学校变革型领导与教师组织承诺的关系研究

选取2 196名中小学教师进行问卷调查,以探讨学校变革型领导与教师组织承诺的特点及关系。研究结果发现:(1)学校变革型领导与教师组织承诺总体表现均处于中上水平,但各自维度表现水平都呈不均衡特点;(2)学校变革型领导与教师组织承诺均存在显著的学校区位差异和学校阶段差异,城市学校、小学阶段与农村学校、初中阶段相比优势极为明显;(3)学校变革型领导各维度及总体与教师组织承诺各维度及总体呈显著的正相关,学校变革型领导对教师组织承诺具有显著的正向预测作用;(4)学校变革型领导的愿景激励、智慧激发两个因素对教师组织承诺的贡献率较大,而魅力影响、个别关怀两个因素对其贡献率相对较小。研究证实学校变革型领导是提升教师组织承诺的学理支点和关键动力,未来研究应以两者的关系思维为纽带丰富相关理论研究,并据此从主观认知、客观条件、主体行为和文化重塑探寻教师组织承诺提升的行动路径。

我眼中的彭老师

我小时候也特别怕上幼儿园,每次送到幼儿园门口就对爸爸说：＂爸爸过来,我要跟你讲句话。＂他过来后我就说：＂你今天要早点来接我。＂他走到门口,我又叫他过来。如此往复数次,直到园长来把我拖走。我幼儿园里没有会讲故事的曹老师,所以模糊的记忆里只有家长默许的逃课,不过很庆幸在高二下学期里遇到了会讲冷笑话的彭老师。彭老师给我最深的印象是认真负责,这在我从小到大遇到的这么多老师里都是罕见的。

葡萄牙国家社科人文研究基础设施“ROSSIO”规划与实践

ROSSIO基础设施(ROSSIO Infrastructure)是一个免费的开放获取的平台,旨在汇总、整理、连接葡萄牙高等教育机构和文化机构所提供的社会科学、艺术和人文领域的各类数字资源。文章介绍了ROSSIO基础设施的概况、其主要目标、参与机构,以及所提供的服务--探索入口、数字展览与数据集、虚拟研究环境。这些服务依赖于元数据收集方案,将原机构所提供的数字对象的元数据引入到ROSSIO中。汇总的数据集被转换为关联数据,然后基于由ROSSIO开发和出版的受控词汇表进行数据丰富过程。文章将描述这一过程,包括其间所涉及的应用程序,以及它们如何交互操作。基于可发现、可访问、可互操作、可重用(FAIR)的原则,我们将进一步思考这些服务如何促进科学传播。

演绎“荒诞”色彩的实验性花园——肖蒙国际花园艺术节年度设计大奖作品“旭日东升”

近年来.花园艺术节盛行于世界各地,1992年成立的肖某国际花园艺术节已成为全球花园和园艺创作领域的创意实验室.天津市城市规划设计研究院团队的设计师创作的花园作品“旭日东升”(Levant)获得2017年肖蒙评委会颁发的年度设计大奖.作品从女性主题构想出发.用“荒诞”的艺术手法结合材料的新颖组合与搭配,构造出一座极富戏剧感染力的舞台式花园不同于常规的展览式花园.作品对主题的深层次探讨和“荒诞”演绎激发了观展者的创造力及想象力,邀请观展者与园林互动,一同批判并重新诠釋刻板美学印象,肖蒙这一重要文化实践说明花园展应致力于坚持不懈地挖掘并探究花园艺术的当代目标和现实意义.启迪与传揺审美价值是参展设计师的终极课题.