美国大学体育俱乐部教学模式的特征及启示——以布莱恩特大学为例

分析美国布莱恩特大学体育俱乐部教学模式,发现布莱恩特大学体育俱乐部教学模式具有较强的社会性、多向性、智能化、个性化的特点。针对我国大学体育俱乐部教学"边缘化"的困境、理论基础薄弱,缺乏具有创新的实践、俱乐部教学模式面临"竞技化"和"娱乐化"的选择等问题,提出设计适合我国特点的"实用型"体育俱乐部教学模式,以此健全俱乐部管理体制、通过动商培养学生的综合素质、突出理论和与实践的结合。

“互联网+”背景下广西跨国旅游业务的财务风险防范与控制的研究

自2015年开始,国务院办公厅就印发了《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》,要求积极发展'互联网+旅游'。广西跨国旅游产业在国家战略推动下,依托'互联网+'技术支撑和资本青睐,旅游产业尤其是在线旅游市场快速发展,线上线下在冲突与融合中整合,促进旅游产业的市场集中度和产业竞争力的提升。广西的跨国旅游业作为中国旅游业务的重要板块之一,也在此大的经济背景下实现了突飞猛进的发展,其中广西地处西南边境,'跨国旅游'比较显著,但科技发展比较落后,当地的旅游业如何与互联网有效融合,如何规避在发展中的财务风险,以促进当地的经济实现协同发展,这是当下研究的重要课题之一。

发现隐患方能规避危机

灾难发生前往往会潜藏着一些隐患。实际上,多数大规模的失败都是源于一连串的小错误和小隐患,而不是一个单独的根本性原因。

如何获取未经过滤的信息

高层管理者要想在问题恶化之前将其及时化解,就必须知道下属过滤了哪些不好的消息。因此。

实地观察才能获得想要的答案

通过谈话,管理者可以发现公司存在的一些问题,有利于识别竞争威胁,并对产品创意产生灵感。但很多时候。

领导者要成为高效的问题发现者

“防患于未然”不再是一种可遇而不可求的个人天赋，而是一种可以培养的技能，是一种可以打造的组织能力。