同向车辆防碰系统的实验研究

根据超声测距和Ｄｏｐｐｌｅｒ原理，采用微机控制测定两同向行驶车辆的车距及相对速度，实时判断，及时决断是否刹车和报警，以有效防止撞车事故的发生。

我国500年来大旱大涝与日食的关系

连续四次极地日食或连续三次极地日食加中纬日食形成厄尔尼诺 ,而两次低纬日食或一次赤道日食即可形成拉尼娜 ,以此从日食资料和旱涝资料找出了 50 0年来我国的大旱大涝多发生在厄尔尼诺、拉尼娜年的规律 .并用贝纳德对流花样和大气运动的不连续性说明它的机制 .

测定材料线膨胀系数的新方法

本文提供的测定材料线膨胀系数的新方法,步骤简便,费用低,在普通的光学实验室即可圆满完成。由光学平玻璃板A、B与待测材料制成的细丝C构成空气尖劈。用光照射尖劈,测得C在常温与高温时的干涉条纹宽度x_1、x_2及高温t_2,即可由公式=x_1~2-x_2~2/t_2(3x_2~2-x_1~2)

用行波解法研究非线性偏振旋转控制光孤子系统

采用行波解法求解了将非线性偏振旋转控制机构作为强度滤波元件接入滤波控制光纤孤子系统的非线性薛定谔 (NLS)方程 ,得到了近似形式的解析解 ,并得到了孤子振幅、中心位置、相位的演化方程 ,在此基础上研究了孤子系统的稳定性问题和孤子系统中由于滤波器带来的非孤子成份等问题 .

用行波解法研究集总放大光纤孤子系统的稳定性问题

本文采用行波解法求解了集总放大光纤孤子系统脉宽为皮秒量级含放大器增益的非线性薛定谔方程,得到了近似形式的解析解,并得到了孤子振幅、中心位置、相位的演化方程,在此基础上统一地研究了孤子传输的稳定性问题,得到了在集总放大光纤孤子系统中孤子能稳定传输的结论。

美国高中物理教材习题特点赏析

习题是学生进行实践活动的一种重要形式，它既可以作为学生理解和巩固知识，提升科学素养，发展创新精神的重要载体，又可以作为物理与社会链接的文化桥梁．习题的编制是教材编制的重要组成部分，独具匠心的习题设计能体现一定的教育理念和方法．美国Prentice-Hall公司于2006年出版的《CONCEPTUAL PHYSICS》（《概念物理》）中的习题设计富有特色，对于我国物理教材的习题设计具有一定的借鉴意义．

物理实验教学与科学素质教育

刘炳升老师现任南京师范大学物理系教授 ,课程教学论硕士导师、课程教学论实验中心主任 ,兼任中国教育学会物理教学专业委员会副理事长。主要从事物理教学论、物理实验教学及研究工作。获国务院特殊贡献津贴、国家教委普通高校优秀教学成果奖等。曾任世界银行贷款“理科实践教学和低成本实验”研讨班、“师范教学发展项目”物理教育国家级研讨班中方主持人。近年来 ,出版论著、音像教材近 1 0部 ,发表论文 40余篇。刘老师在实验教学的研究方面具有高深造诣 ,其孜孜不倦的精神和丰富经验是年青教师的宝贵财富。为此 ,本刊特邀刘老师将其研究成果撰文系列发表 ,以飨广大读者。

论优秀物理教师成长的四个阶段

事物的发展都有其规律性,优秀物理教师的成长也是如此.分析优秀物理教师的成长历程,有助于我们发现优秀物理教师的成长规律、合理地评估教师的现有水平、明确未来的发展方向和选择恰当的培养途径.

中学物理学习思维特征探讨

中学物理学习思维特征探讨浙江师大物理系朱铁成对于不同的学科，由于存在着不同的性质，加上学生年龄和思维发展特点的制约，学生在学习时就会形成反映学科特点的思维特征。在中学物理教学中，探讨中学物理学习思维特征，无疑对提高物理教学效率和发展学生思维是大有裨益...

芒刺电极分布密度与电晕电流的关系

本文通过大量实验研究,得出芒刺电极分布密度与电晕电流之间的关系,及其分布密度的最佳值,并在一定范围1内给出伏安特性的半径验公式,为开发电旋风除尘技术提供理论依据.

微型计算机磁盘数据的安全保护系统

本文从数据恢复、数据加密及反病毒三个方面,对计算机磁盘数据的安全保护问题进行了探讨,并且成功的设计了一个适用于IBM—PC/XT、PC/AT以及兼容机的磁盘数据的安全保护系统。

有引力的非等温系统反应扩散方程和CNO循环的稳定性

将反应扩散方程推广到存在引力的非等温系统.外场的引入使方程不再有均匀定态解,用该方程分析恒星结构CNO循环的稳定性得到了由引力和温度梯度产生的效应以及一些有趣的结果.

销售管理系统分析与设计

本文运用结构分析的方法对销售管理系统进行了详细的分析,并给出了主要数据流程图和数据字典,采用自顶向下的结构来统设计方法给出了销售管理系统的总体结构图。

利用人工神经网络来改善模糊系统的控制性能

本文提出了在模糊系统中引入人工神经元网络,以便利用神经网络的自学习能力和并行处理特性来改善模糊系统的控制性能。文中介绍了具体的控制方案和人工神经网络的学习算法,然后给出了计算机模拟的结果。