“吨的认识”教学实录与评析

教学内容：人教版数学三年级上册第三单元第31页“吨的认识”。 教学过程： 一、汇报导入，初步感知 师：哪位同学愿意汇报一下你调查到的关于吨的认识？

“平行四边形的面积”教学实录与评析

教学内容：人教版数学五年级上册第六单元第一课时。 教学过程： 一、情境导入，快速切题师：请同学们观察我手中的两张白纸，你发现了什么？生1：形状不相同，一张是长方形，另一张是平行四边形。

由“知识传授”转变为“发展思维”——“圆柱的认识”教学设计与思考

教学内容：人教版数学六年级下册第17～19页的内容及练习二三相关习题。教学过程：一、比较图形，认识圆柱。