浅谈初中英语课堂“交流—互动”教学模式研究

在进行英语教学时,应该以锻炼学生日常沟通能力为出发点,在课堂上教师应该注意与学生进行互动,通过交流教学模式开展英语教学。文章从当前英语课堂教学模式进行研究,将互动思想融入课堂教学中,对“交流-互动”的教学模式展开了论述。

一个值得高度关注的问题——对农村“留守孩”的调查与思考

近年来,各地区纷纷把发展劳务经济作为破解"三农"问题,全面建设小康社会的突破口,外出务工已成为农民致富的主要途径之一。但在广大农村也随之产生了一个特殊的未成年人群体——农村留守孩子。所谓留守孩子,即在劳务输出过程中,由于种种原因,外出务工父母留在农村交给爷爷、奶奶或托付亲友,或让其独自生活的孩子。最近,我们在常宁市对此进行了一些调查。