构建智慧校园新生态的探索与实践——以常州信息职业技术学院为例

文章以常州信息职业技术学院智慧校园建设为例,介绍了以"一站五平台两中心"为核心框架的智慧校园建设为学校管理和服务提供有效支撑和保障的实际案例。经过二年多的实践检验表明,该案例通过线上线下协同育人平台和机制构建,极大地提高了办学质量、提升了校园管理和服务水平,初步形成了以智慧校园为核心的校园育人新生态。

智慧校园信息安全及防护策略研究

信息安全是智慧校园建设必须面临的内容。物联网、大数据、云计算在智慧校园建设中,在提升信息化管理效率的同时,也增加了信息安全的风险。信息安全的攻击种类多样,攻击手段层出不穷,面对如此众多的网络攻击,要充分利用技术手段增加主动防范行为和防护措施,确保智慧校园建设工作稳步推进。

基于多协议融合的弱电机房一体化管控及其策略研究

随着高校信息化建设和应用的深入,弱电机房及其内部的智能化设备数量与日俱增。设备的安全运行状态监测和机房环境监测报警成为学校信息化运维管理工作中的重要内容。不同类型监测设备、管控设备之间的通信协议严重影响了运维管理效率和质量。通过构建多协议融合一体化管控平台,可实现数据传输、协议转换、数据分析预警、智能管控一体化,加强不同系统间设备的互联互通,提升管理效率和水平。

职业院校技能大赛效能提升策略探析

职业院校技能大赛是提高学生动手能力、培养应用型人才的重要抓手。在对职业院校技能大赛发展历程及其对校企合作、教育改革、人才培养的机理作用分析基础上,重点探析了提升职业院校技能大赛效能的策略,即通过合理引导、完善机制、成果转换、分型培养等方式提升职业院校技能大赛水平,旨在为职业院校教育教学改革提供一定的参考建议。

论高职院校创新型教学团队的培育与建设

高职院校创新型教学团队的创新是指专业建设、课程体系、人才培养模式、校企合作等与高等职业教育人才培养目标密切相关的模式和制度的创新,而不是单指技术的革新和科技的创新。在高职院校创新型教学团队的培育和建设过程中,创新意识是成员必备的核心素质,合理的人才结构是关键因素,团队文化、教育教学改革和"政行企校"合作是有效措施,健全的体制机制是有力保障。

基于智慧校园的可视化管理的建设与发展研究

结合智慧校园中的物联网应用,针对数字化、网络化、人性化的校园环境与教育教学资源,引入可视化管理理念。通过挖掘智慧校园与可视化技术之间的特征,探究可视化管理的现实意义与实际应用价值,把校园的日常管理、校园安全、教育教学等校园管理行为提升到一个新的层面,充分体现出可视化技术对智慧校园的管理与学习生活的重要影响和作用。

大数据在“智慧校园”中的价值研究

随着"智慧"理念研究的深入,"智慧校园"正成为教育行业信息化建设的方向。物联网和云计算等新技术的应用使得结构化数据管理方式已无法充分体现数据价值。"大数据"作为一种新的数据管理技术,对结构化、半结构化和非结构化数据实施深度挖掘并形成智能决策依据具有较强的优势。尽管当前"大数据"技术发展还处于基础阶段,但从其定义、特性以及当前的应用领域可以看出它在"智慧校园"建设中的潜在价值。大数据将"智慧校园"建设理念提升到了一个新的高度。

高职院校教学资源库建设的研究与实践

分析了国内外教学资源库的建设现状,根据高职院校建设教学资源库的目的和特点,指出了当前建设中存在的主要问题,给出了一些基本思路和基本观点,并介绍了我院资源库建设的情况。

基于Activiti流程引擎的公车申请业务的设计与实现

随着信息技术的不断发展,传统大型业务系统的弊端日益凸显,小而轻、迁移力强、基于工作流的业务模块逐步成为当前系统应用的主流。公车申请在Activiti工作流设计中是一个具有代表性的业务,它是利用工作流程设计理念,将以往部署在大型业务系统中的车辆申请业务分解出来,并通过统一控制执行条件、执行顺序和相互通信,实现车辆申请的预期目标。通过此业务的流程设计与实现,能有效促进对Activiti流程设计思想的理解。

江苏省高职院校智慧校园建设现状探析

本文在调研分析江苏省各地区具有典型代表的高职院校智慧校园建设现状的基础上,从既有基础与经验成效、存在的突出问题以及对策与建议方面探讨了江苏省高职院校智慧校园建设的经验及不足,突出强调了理念与认识、顶层架构设计、信息基础设施、应用共建共享、数据和资源统筹利用、机制保障等方面对智慧校园建设的重要性。

基于Android平台的高清监控视频系统的优化设计

基于Android平台的视频监控客户端作为视频监控系统的后端应用,依托无线网络与监控系统存储和服务器通信,实时接收无线视频数据包并播放视频。由于无线视频监控系统是一个大数据量的传输系统,易受无线网络带宽和稳定性因素影响。为提高高清监控视频在移动客户端的播放效果,本研究分析了高清视频播放的特性,对视频的信号传输、编解码和数据验证方面,采用了基于Android平台的优化设计方案,为用户随时随地监看高清监控视频提供了一个较好的技术解决方案。

智能可视化教学环境的设计与研究

在智慧教育的兴起,可视化、大数据、云计算、物联网应用越来越深入的背景下,以双主模式为基础,根据"以人为本""以学生为中心"的设计理念,设计智能教学环境的功能结构。以课堂环境系统构成为切入点,设计了VISUAL可视化教学环境模型,并结合国内外智能教室的经典案例,展现当前对智能教学环境设计的探索热潮。

智慧教室在课堂教学中的意义与作用研究

随着互联网信息技术的发展,智慧教室系统越来越多地被引用到课堂教学。智慧教室以信息资源建设和信息应用系统建设为核心,以学生为主体、教师为主导,高度整合校内、校外的所有资源,集成师生交流互动、答疑和管理等功能,让课堂互动性更强、更加生动活泼,能收到相比传统教学更加理想的教学效果。

综合智能安防管理平台的设计

针对高校日常安防管理多系统、数据孤岛等现象,应用人工智能和物联网技术,强化安防设备的智能化,构建综合智能安防管理平台。综合安防管理平台采用结构化系统设计思维进行整体框架设计,利用信息技术手段打通各平台之间的壁垒,通过提供标准化接口,实现多模块之间联动和统一管控,强化安防的综合管控和治理功能。综合智能安防平台的应用对安防管控的整体提升效果明显。

微课互动视频的设计与实现

微课以其短小精悍的视频将学习者带入情景中,传统视频单向传输的媒体特点,影响了学习效果。微课互动视频,以传统视频为基础,利用媒体软件实施再编辑和设计,不仅提升了视频自身的媒体价值,而且还提高了学习者的兴趣,有效改善了在线学习效果。针对目前普遍存在的微课教学效能偏低的情况,微课互动视频的研究提供了一种通过改造媒体元素的有效解决方法。

基于Activiti流程引擎的公车申请业务的设计与实现

随着信息技术的发展和应用深入,传统的大型业务系统的弊端日益凸显,小而轻、迁移力强、基于工作流的业务模块逐步成为当前系统应用的主流。公车申请在Activiti工作流设计中是一个具有代表性的业务,它是利用工作流程设计理念将以往部署在大型业务系统中的车辆申请业务分解出来,并通过统一控制执行条件、执行顺序和相互通信,从而实现车辆申请的预期目标。通过此业务的流程设计与实现,能有效促进对Activiti流程设计思想的理解。

基于奇异值分解的有载调压变压器故障智能检测算法

针对当前有载调压变压器故障检测方法存在故障检测时间长,故障检测精度低以及检测结果误差较大的问题,提出基于奇异值分解的有载调压变压器故障智能检测算法。采用奇异值分解方法,建立Hankel矩阵,对有载调压变压器设备的电流反馈信号进行奇异值分解,去除有载调压变压器设备电流反馈信号中存在的噪声信号。通过局域波分解方法,将去噪后的信号分解为若干个局域波分量。利用尖峰能量法,构建有载调压变压器故障检测模型,检测局域波分量,完成有载调压变压器故障的智能检测。实验结果表明,所提算法的故障检测时间较短,能够有效提高故障检测精度,减小检测结果误差。

高职院校招标采购全流程电子化的探索与实践

为适应信息化发展需要,加快信息化建设是高职院校改革发展的迫切要求。基于“全生命周期管理”理论视角,在对高职院校招标采购管理工作信息化建设的现实挑战分析的基础上,结合某高职院校构建全流程电子化采购系统管理新模式的实践,对比分析了系统建成前、建成后的服务成效与管理效率。通过研究分析旨在探讨创新高职院校招标采购管理新模式的现实路径,从而更好地为服务学校中心工作提供条件保障。

“互联网+”环境下高职院校“构模式、搭平台、拓路径”的改革实践探索

文章分析了“互联网+”环境下职业教育面临的困境,从“互联网+”革新给高职教育带来的冲击入手,剖析高职的校企合作、专业建设、人才培养存在问题的根源,从构建可持续发展的校企合作模式、动态调整的专业设置机制、立体协作的人才培养路径等方面,探索“互联网+”大环境下高职院校的改革路径。

高水平高职学校建设背景下智慧校园应用支撑平台层的构建探索

本文分析了高水平高职学校建设背景下,智慧校园建设所面临的新形势、新需求、新挑战,通过细化应用类别和支撑能力,构建可持续拓展的应用支撑平台,为智慧校园应用提供统一的开放服务能力,解决智慧校园发展中遇到的应用管理乱、开发周期长、用户体验差等问题,实现学校信息化能力的可持续提升。