高职院校大学生党史学习教育的现状与教育规律探析

百年党史是高校思想政治教育的重要资源和途径,通过调查发现高职院校学生党史学习教育效果不强,学生党史知识储备少、重视不足,影视作品成为大学生获取党史知识的主要来源。缺乏保障机制、师资队伍建设不强、教育方式陈旧以及历史虚无主义的影响成为党史学习教育效果不强的主要原因。须着重从教育保障制度、课程体系建设、强化学生党性认识等方面着力提升大学生党史学习教育的效果。

校企合作助推高职院校德育社会化研究

高职院校德育社会化是社会发展的必然趋势,也是学生成长的内在需求。德育社会化的进程受社会、学校和家庭等多方面的影响,其中校企合作融合度的提升深刻有效地推动了高职院校德育社会化的步伐,两者相互促进,辩证统一。高职院校德育社会化的要求与企业对人才的内在需求相一致使得高职院校产生校企合作进行德育教育的意愿,企业肩负着的社会责任与使命促使企业主动配合高职院校开展德育教育。校企合作推进德育社会化既能满足高职院校德育教育与社会接轨的需求,也能满足企业对于全面的、高素质人才的要求。在校企合作平台上,依靠专兼职教师的言传身教推动校园文化与企业文化的融合,并在此过程中推进高职院校的德育社会化进程。

高校学生党支部建设工作研究

高校学生党支部是党联系广大青年学生的重要桥梁和纽带,担负着教育、监督、培养、发展学生党员,领导和管理各种学生团体工作的重要职责。加强高校学生党支部建设工作非常重要。应充分了解高校学生党支部建设工作的现状与存在的问题,不断探索新的工作途径,推动学生党建工作向前发展。

人工智能生成新闻稿的著作权问题研究

人工智能技术在新闻领域中的应用表现为写稿机器人的广泛使用,在便利、高效的同时也带来新的法律问题。判断人工智能所生成的新闻稿能否构成著作权法意义上的作品,首先,需要分析目前人工智能生成新闻稿的模式以及生成新闻稿的主要新闻体裁;其次,需对新闻报道的内容从"独创性"标准进行分析。人工智能生成新闻稿的权利应当归属于新闻媒体机构,这一权利主体的认定不仅贴合著作权法主体制度的意义,还满足人工智能与新闻保护的现实需求。对于人工智能生成新闻稿的保护则可以从设立新的具体邻接权制度、明确相关法律规定的角度做出完善。