对高职院校专业教学资源库建设的思考——以软件技术专业为例

专业教学资源库建设是促进专业教学改革、提高教学质量的重要抓手。教育部、财政部启动了高等职业教育专业教学资源库建设项目,软件技术专业教学资源库由常州信息职业技术学院主持建设。探索了如何联合全国高职院校共同建设专业教学资源库,并就组建团队、统一标准、分工负责、体现个性等项目建设中的具体问题进行了思考,为同类院校提供了借鉴和启示。

论知识管理视角下高职院校教师培训策略

知识管理是知识经济时代出现的最新的管理思想与方法,其应用于高职院校教师培训,能使教师的个体知识特别是隐性知识得以传播、共享和利用,实现教师的共同成长。通过建立知识共享的培训平台、营造知识共享的培训文化、开发多元互动的培训课程和建立知识共享的激励机制等知识管理策略,能有效推动高职院校教师培训的可持续发展,提升教师培训的效能。

高水平高职院校建设:背景、问题及对策

高水平高职院校建设是国家对职业教育确立的全新发展目标,旨在提高高职教育质量和水平。高水平高职院校建设的主要问题存在于管理水平、教学改革、“双师”队伍及社会服务之中。高水平高职院校建设的对策是:以示范引领为契机,提高管理水平;以专业群建设为龙头,推进产教融合;以“双师”结构团队为重点,打造创新团队;以就业创业教育为抓手,提高学生能力;以科技创新为突破口,提升服务能力;以校园文化建设为载体,提升文化软实力。

我国高等院校教育基金会存在的问题与对策

高校教育基金会可以缓解高校经费不足,有效推动高等教育科学发展。相较于西方发达国家,由于我国慈善文化相对缺失,人均收入较低,高等院校教育基金会的运行还存在很多问题,需要从社会层面和高校内部层面着手寻找解决之道。国家要不断健全立法政策与税收优惠政策,全面普及慈善文化教育,并帮助高校大力加强文化价值观教育。高校教育基金会要大力加强基金会的品牌建设,并通过相关专业人才做实做细基金会的各项工作。

提高市民科学素质 打造现代品质之城

市民科学素质关乎国家、城市的发展,常州市在提高市民科学素质与科技创新的工作上做出了较好成绩,但据2009年公众科学素养调查显示,市民科学素质的城乡差异和男女差异仍日趋加剧。如何进一步提升公众市民的科学素质,打造现代品质之城成为摆在我们面前的难题,解决的对策应该从以注重精神层面、加强重点人群建设、创设科普大格局等方面入手。

高校廉政风险防控机制建设的意义和路径探析

在高等教育迈入新阶段的重要历史时期,高校必须增强风险意识,加强内部控制和内部监督,全面建立健全廉政风险防控机制。高校廉政风险防控机制建设,规范领导干部的权力运行是重点,通过廉政风险的排查和评估,确定廉政风险的点和面,然后有针对性地强化教育、强化管理、强化监督,筑牢拒腐防变的思想防线和制度防线。

比较视角下的高校预防腐败机制研究

随着我国高等教育日益普及与高校办学规模不断扩大,我国高校内部的腐败现象日益增多,腐败主要发生在基建采购、人员任用、职称评定、学术招生等领域。面对高校反腐体系还不够完善、腐败大案要案影响越来越恶劣的问题,我国要积极学习并借鉴英国、法国及新加坡等在内的高校预防腐败机制,着力做好高校预防腐败体系的研究与建设,兼顾理顺外部制衡机制与建立内部约束机制,一方面要站在政府、社会与高校权力制衡的角度建立起一套合理的权力运行监督与约束机制,另一方面要在高校内部进一步规范与优化顶层管理与行政管理间的各项制约制度。

百万扩招视阈下高职院校提升人才培养质量的策略研究

面向农民工、退役军人、下岗职工、新型农民实行高职百万扩招是缓解就业矛盾、利于社会稳定的战略举措,也是高等职业教育改革的重要内容。但是,由于当前高职扩招的生源类型多样、学历基础差异大、年龄跨度大,高职院校现有人才培养模式面临满足扩招生学习和心理适应需求以及调整教学组织和管理模式的挑战。因此,高职院校要针对不同生源特点,分类制定人才培养方案;根据扩招生特点,兼顾系统性与灵活性开发新型教材;依据扩招生的差异性,构建有效的心理疏导与沟通机制;同时,引入“学分银行”制度,以实现扩招人才的高质量培养。