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试析高职院校计算机基础教育的问题和应对策略
被引量:
2
1
作者
杨竞科
《才智》
2015年第24期47-,共1页
随着经济的发展,科技的进步,很多企业把使用计算机的能力作为衡量一个人工作水平和工作能力的重要标志。所以说,高职院校的计算机基础教育要不断的创新改革,采取合理有效的措施解决解决计算机基础在教育过程中所面临的问题,课程设置不...
随着经济的发展,科技的进步,很多企业把使用计算机的能力作为衡量一个人工作水平和工作能力的重要标志。所以说,高职院校的计算机基础教育要不断的创新改革,采取合理有效的措施解决解决计算机基础在教育过程中所面临的问题,课程设置不合理、计算机基础教师的职业挫败感、很多学生缺乏学习计算的课程的热情等,这样才能够培养出适应社会发展需要的人才。
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关键词
高职院校
计算机基础教育
问题
应对策略
原文传递
题名
试析高职院校计算机基础教育的问题和应对策略
被引量:
2
1
作者
杨竞科
机构
常州信息职业技术学院外国语学院语音室
出处
《才智》
2015年第24期47-,共1页
文摘
随着经济的发展,科技的进步,很多企业把使用计算机的能力作为衡量一个人工作水平和工作能力的重要标志。所以说,高职院校的计算机基础教育要不断的创新改革,采取合理有效的措施解决解决计算机基础在教育过程中所面临的问题,课程设置不合理、计算机基础教师的职业挫败感、很多学生缺乏学习计算的课程的热情等,这样才能够培养出适应社会发展需要的人才。
关键词
高职院校
计算机基础教育
问题
应对策略
分类号
TP3 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试析高职院校计算机基础教育的问题和应对策略
杨竞科
《才智》
2015
2
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