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如何提高高职非英语专业学生英语听说能力的探讨
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作者 付必琼 《管理观察》 2009年第3期96-97,共2页
由于全球经济一体化和中国经济快速发展,职场对各行业人才的英语听说能力有了更高的要求,在这样的新形势下,针对目前高职非英语专业学生英语听说能力相对薄弱的教学现状,分析导致问题产生的原因和背景,提出了一系列行之有效的解决方案。
关键词 高职非英语专业学生 英语听说能力 工具性动机 整合性动机 图示理论
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