常州卫生学校成人教育办学经验

常州卫生学校在成人教育工作中,通过狠抓“以适应求发展”、“以规模求效益”、“以质量求信誉”和“以改革求发展”四个方面的工作,使成人教育事业得到了稳定、有序的发展,取得了较好的社会和经济效益。

浅谈卫生学校课表编排艺术

课表是全校师生教学活动的日程表，课表的编排是否合理直接影响学校工作能否正常运转，影响学校的教学秩序。17世纪捷克教育家夸美纽斯认为，学校要达到预定的教学目标，就需要对学生的学习科目、时间、方法等进行巧妙的安排，使学校各方面的工作能够有条不紊地进行。显然，课表就是学校这座“钟”有条不紊运行的前提条件。编排课表是一门学问、一门艺术。编排课表的人必须是教学方面的内行，有较丰富的教学经验。懂得教育学、心理学、卫生学和管理学，有较强的事业心和责任感。

中等卫生职业学校“双师型”师资培养模式的探讨

建立科学合理的师资培养模式是保证办学质量的重要条件.中等卫生职业学校由于培养的对象既需要有一定的理论知识,更要有较强的实践技能,因而学校必须培养一大批"双师型"教师,以适应教学的需要."双师型"就是要求教师具备不同系列技术职称中相应的2种职称.对卫生学校而言,就是要求教师必须同时具有教育系列和卫生系列的双职称.培养"双师型"教师,是职业教育发展的需要,是历史的必然,无论是对目前的中专教育还是将来的高职教育,均必须培养适应职业教育的"双师型"师资队伍.在当今的知识经济时代,"一次性师资"培养的传统观念已被"素质教育"、"终身教育"、"终身学习"等新观念所取代,职前培养和职后培养的一体化,是"双师型"师资培养的一个重要特征,也是实施整体型师资培养模式的一个重要原则.

中等卫生职业学校实施学分制存在的问题与对策

学分制是以选课制为基础,以学生的学分计算学生的学习量,以取得最低学分作为毕业标准的教学管理制度.

学校计算机应用必须网络化

本文介绍了信息技术对社会发展、学校教育的影响及学校计算机辅助教育需要网络支持,并从计算机性价比、资源共享的需求、互联网普及、网络的易操作等四方面的分析,提出了学校计算机应用必须网络化。

中等专业学校开设健美操教学的探讨

结合女生的生理及心理特点 ,分析了健美操锻炼对提升中等专业学校女生各方面能力 ,培养其情趣与气质 ,提高其从事体育锻炼的兴趣等均将起到独到的积极作用。并设计了多种教学途径 ,就如何开展该内容的教学提出意见与建议。

开展社区卫生服务 适应社会老龄化进程

伴随着我国家庭结构的变化,社会老龄化进程加剧。为“老有所医”,针对人口老龄化基数庞大、递增迅速、与经济发展错步、高龄趋势明显的特点,积极开展老年社区卫生服务,把老年人的医疗卫生服务的基点定位于社区,无疑是一个适合我国国情的低投入、高产出、广效益的好办法。

职业学校新生心理健康状况的调查及对策

目的了解职业学校新生的心理健康状况，为学校开展健康教育和心理咨询提供依据。方法采用症状自评量表（SCL-90）对432名2004级入学新生进行心理测试。结果除强迫和人际关系因子外，新生组各因子得分均显著高于全国常模；高职护生躯体化、抑郁因子2项得分显著高于中专护生。其它各因子得分无显著性差异。结论职业学校新生心理健康状况存在一定问题。应对群体建立心理健康档案，加强心理健康教育，对特殊个体开展心理咨询工作。

精神卫生护理教学初探

为了提高护理专业学生的整体素质,塑造跨世纪的实用人才,我校于1998年为大专护理专业开设了精神卫生护理学课程,在教学中,我们进行了一些有益的探索,现叙述如下:

职业学校实施教学质量监控的探索

实施教学质量监控、努力提高教学质量，应从健全学校教学质量监控机构、提高全员对教学质量监控的认识、采取切实有效的教学质量监控方式等方面进行。

乡镇卫生院骨干医师培训中《临床免疫学》教学探讨

根据乡镇卫生院骨干医师培训班学员的特点,在开展培训教育的过程中,教师应掌握学员的特点,根据学用结合的原则进行按需施教,注重理论联系实际,结合临床精讲点拨,根据教学内容采用多种教学方法进行授课,定期进行反馈,随时解决教学中遗漏的疑点,从而不断提高培训质量。

乡镇卫生院骨干医师培训中《诊断学》教学探讨

诊断学的教学主要是强化和规范临床基本诊疗技能的训练,提高学员对疾病鉴别诊断和临床思维的能力。乡镇卫生院骨干医师培训的教学有其自身的特点,授课教师要结合农村卫生工作的特点,坚持按需施教和讲求实效的原则,突出培训的针对性、实用性,切实提高培训质量。

浅析当代学校档案信息资源的开发

人类历史上已经历了5次信息革命,如今已经进入信息社会,信息资源的开发和利用水平已成为一个国家强盛的重要标志之一.档案信息资源置身于信息化大圈子中,理应为当代中国的发展做出自己的贡献,开发档案信息资源就是途径之一.作为社会信息资源的重要组成部分的学校档案,一方面应对现存档案室藏传统的档案资源进行开发利用,另一方面对现在网络资源的开发利用,两者兼顾,才能更有效地挖掘信息资源,为学校教育事业的发展提供优质服务.因此学校尤其要加强信息价值观教育,从而形成"信息就是资源"、"信息有偿"等基本的信息价值观.

卫生信息管理专业德育课程的模块设计

卫生类职业学校的专业德育课程一般由理论课程、实训课程、专业课程、文体课程和选修课程所组成。教学中以理论教学为主,缺乏专业案例联系,忽视情感目标实现,缺少专业核心素养训练,统用规划教材,抽象化、政治化、模式化的现象比较明显。本文以卫生信息管理专业德育课程的模块设计为例,从课程标准,内容形式、教学方法和考核评价等方面探索德育课程改革新路,以期引发各方专家指点,增进专业德育效果。

轿车发动机怠速工况CO排放统计特征

基于大量在用轿车发动机怠速工况CO排放实测数据 ,对其CO排放进行统计分析 ,得出其最优拟合分布和相应的分布参数 ,同时建立怠速工况CO排放分布密度函数和分布函数统计模型。本研究对计算轿车发动机怠速CO排放数值 。

高职护理专业实践教学中的若干问题及对策

总结了护理专业实践教学中存在的问题,并用职业教育的科学理论,结合实际,针对各问题提出了相应的改进措施:建立新的职业教育课程观及评价观,合理进行课程设置及评价;构建一体化的实践教学体系,合理开发课程实施环境,加强专业师资培训和开发实训教材;加强学校教育与临床实践结合,实出中高职护理教育的职业定向性。

中等卫生职业学校护生动手能力培养的探讨

护理是一项特殊的工作,护理工作的质量直接影响到病人的身心健康甚至生命,因此,加强对护生动手能力的培养至关重要。近年来,由于护生生源质量的下降,护生的学习目的性不明确,病人对护理工作要求的提高,教师教学任务的繁重以及部分教师敬业精神的缺乏,都直接影响着护生动手能力的培养。针对这些问题,我们必须采取切实措施,通过学校、社会、医院等多方努力,加强护生动手能力的培养,促进护生动手能力的提高。

对不同学生护理基本技能操作比赛成绩的分析与思考

本文结合170名即将赴医院进行毕业实习的护理专业学生的护理学基本技能操作比赛的成绩,探讨、分析了不同学历层次、不同理论考试成绩、住校生与走读生之间的差异情况,现报告如下: