以解决复杂工程问题能力为导向的电子信息类实践育人模式

针对社会对高素质电子信息类人才的需求,在教学框架、教学平台、教学机制和教学模式上进行了整体设计;构建了以提高学生解决复杂工程问题能力为目标导向的教学实践、工程实践、创新实践和企业实践协同互补的实践育人模式,打破了学校与企业之间的地理界限,加强了知识融合与自我构建,提高了学生的动手实践能力、工程设计能力、科研创新能力和企业实践能力,为培养高层次、多样化、创造性的电子信息类人才进行了有益尝试。

大学生职业生涯规划视野下的目标导学体系构建

目标导向是大学生职业生活规划应遵循的基本原则,而目标导学是促进职业生涯规划实现的最有效手段。职业生涯规划与目标导学相结合应遵循能动性与引导性相结合、系统性与阶段性相结合、学校、社会、家庭相结合和个别与一般相结合的原则,积极构建专业学习、科技创新和就业创业"三大平台",引导、促进学生的自主学习与成才。

推进网络党建工作科学化高效化的对策

中国共产党作为执政党,必须主动适应互联网时代的要求,通过网络开展党建工作、不断创新党建工作的方法模式,以网络作为党建载体,对传统党建方式方法、传播路径、党建手段等进行创新与延伸,实现党建资源的整合优化,构建功能完善、覆盖全面、互通互联的现代网络党建体系,不断推进新时期党建工作的科学化、高效化。

浅谈大学生健全人格塑造的意义与途径

健全的人格对大学生具有十分重要的意义。文章就大学生人格塑造的机制和具体途径进行了探讨,旨在促进大学生健全人格的培养。

校园文化建设视域下大学生创新能力的培养

校园文化和大学生创新能力的培养是密不可分的,本文从高校校园文化和大学生创新能力的内涵及关系出发,分析了校园文化建设中培养大学生创新能力不足的问题,提出应该从教师队伍建设、校园精神文化营造、研究性实践平台搭建及制度文化保障等方面入手,全方位综合考虑,共同构建出一个适于大学生创新能力发展的环境。

基于AVR单片机和MCP3302的数据采集系统

介绍一种由AVR单片机和A/D转换器MCP3302组成的数据采集系统,介绍了系统的硬件、软件设计。该系统可以进行多路数据采集。

新形势下电气信息类专业毕业设计的思考与实践

毕业设计是本科教学中的传统环节。面对新形势和新现象,在选题环节做出相应调整。CDIO指导理念、有效的过程管理和高质量的毕业论文撰写指导,保证了毕业设计的质量,层次化的答辩体系保证了成绩评定的高效准确。

高职院校专业设置与地方产业结构的适配性研究——以常州科教城5所高职院为例

以常州科教城5所高职院为例,通过专业设置规模和重复性与常州市主导产业的对接性分析,以及新设专业与常州市新兴产业的对接分析发现,常州5所高职院校专业设置与常州市主导产业的适配性较差,而新设专业与常州市新兴产业具有一定的适配性。从而为常州高职院校更好地服务于地方经济提供了参考。

提高高等数学教学质量的对策探讨

高等数学是一门大型公共基础课程。学好这门课程对学生综合素质的培养和后续课程的学习都有着很大的影响。作者结合多年的教学实践,对高等数学教学质量的提高的途径即激发学生学习的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性等问题进行了探讨。

如何在信息类专业教学中培养学生的创新能力

在竞争日趋激烈的今天,培养具有较强实践能力及创新能力的大学生是每个高校关注的重点。本文介绍了在信息类专业教学中如何开展大学生科技创新活动,并通过具体实践讨论在课堂教学、设计和实习等各教学环节中如何培养学生的创新能力。

大学生创业胜任力模型的构建与检验

利用行为事件访谈法,对12名大学生创业者进行访谈,得出大学生创业胜任力的基本特征指标;基于大样本问卷调查和数据分析,探索和验证大学生创业胜任力模型。研究结果表明,大学生创业胜任力包括机会感知能力、资源配置能力、社交网络能力、心理抗逆能力等4个维度,这4个维度由16个测量指标构成。

自媒体时代大学生活动特点的改变与引导

大学生思想活跃,容易接受新生事物,同时还易受不良思想的影响,甚至会在不良思想的影响下产生过激行为。研究自媒体时代大学生活动特点的变化情况,并针对性地进行引导,对提高自媒体时代大学生的思想水平,引导其正确参与各种活动,促进其健康成长具有十分重要的现实意义。本文首先从积极性和消极性两个方面对自媒体时代大学生活动特点的改变进行认真分析,然后从多方面对大学生活动特点消极性改变的引导方法进行了认真的探索和研究,为引导自媒体时代大学生进行正常的活动提供了参考。

食道癌伴抑郁患者脑电频率变化与额叶认知功能损害关联研究

目的探讨食道癌伴抑郁患者脑电频率变化和额叶认知功能损害的关系。方法对60例食道癌伴抑郁患者(研究组)和60例正常对照组进行额叶认知功能评定和脑电图检查,同时研究组分为有和无精神病性症状组(PD组和NPD组),采用贝克抑郁自评量表(Beck抑郁量表)和简明精神病量表(BPRS)评估患者的临床症状。结果 (1)研究组和PD组分别与对照组相比,Stroop测验、数字颜色连线得分均显著延长,言语流畅性成绩均显著减小;NPD与对照组相比,Stroop测验、数字颜色连线得分均显著延长;PD组与NPD相比,Stroop测验、数字颜色连线得分显著延长。(2)研究组前额脑波α1、δ、θ功率均显著高于对照组;用多因素方差分析对研究组与对照组左右前额脑波功率进行比较,发现α1差异有统计学意义。(3)控制Beck抑郁评分后,研究组左前额α1波和θ波功率与言语流畅性得分负相关,与数字颜色连线、Stroop测验均正相关。结论前额脑电功率变化与食道癌伴抑郁患者额叶认知功能损害相关。

工科高校教师实践创新能力培养研究

教师是实施教育的主体,其能力与素质是培养学生实践创新能力的关键。工科高校应充分了解当前教师队伍实践创新能力的现状,以产学研合作教育为重点,外引内培,强化体制机制的保障作用,完善教师评价体系,不断增强教师的实践创新能力。

基于WIA-PA的新型无线温度变送器设计

基于WIA-PA技术设计了一种以MSP430F149为核心的新型无线温度变送器。搭建了热电偶测温电路,通过DS18B20对热电偶进行冷端补偿,并采用软件二次滤波提高系统测量精度。基于HART 7.0协议设计了WIA无线模块与温度采集单元的通信程序,实现了温度数据的无线传输与实时显示。测试表明该无线温度变送器通信可靠、稳定,测量精度高且功耗较低。

基于复杂网络结构的政务微博影响力研究

以南京发布的政务微博为样本,建立一个专门的数据库,分析其网络组织结构特点,探讨集群对政务微博信息扩散与影响力的作用。研究旨在丰富政府微博扩散理论,帮助政务微博建立模块化的、社区化的微博集群,扩大政务微博的影响力,为政务微博的发展和推广建言献策。

高校“五位一体”学生工作体系的构建及实施

针对新形势下高校学生工作面临的新要求,提出了由政治引导、学业指导、生活开导、生涯辅导、心理疏导整合而成的高校"五位一体"学生工作体系,从而培育适应社会发展需求的高素质人才。在此基础上,探讨了此体系的运作机制,即树立正确的工作理念、使用先进的工作手段、运用创新的工作方法、建设高效的工作队伍。

跟进式教育理念下的高校学生工作体系创新

创新高校学生工作体系是高校培养创新型人才的重要保障。面对新形势下高校学生工作的新挑战,从跟进式教育理念出发来探究高校学生工作模式具有重要的意义。本文在明确跟进式教育理念内涵的基础上,提出了由教育、管理、建设、服务整合而成的"四位一体"的高校学生工作内容,并指出了由"五个一工程"构成的高校学生工作新路径,以期建成富有成效的高校学生工作体系,充分保障创新型人才的培养。

基于ZigBee与ARM的新型液化气灌装电子秤设计

介绍了基于ZigBee技术与ARM处理器的新型液化气灌装电子秤。硬件电路采用模块化设计,提高了灌装控制精度与可靠性。经实际应用证明,该新型液化气灌装电子秤具有良好的应用推广价值。

高校通用跟踪检查与评估系统分析与研究

为了迎接中国特色高水平高职院校建设,许多高职院校开展了各项与教育质量相关的建设工作,并开展了对这些工作的质量检查评估工作。高等教育规模的扩张和高等教育改革的进一步深化对建设质量评估系统的通用性提出了需求。在分析高校多种评估工作流程的基础上,设计并实现一个通用的评估原型系统。基于该系统,可快速衍生出不同应用需求的评估系统,极大地提高高校评估工作效率,通过具体应用证明了系统具有通用性、灵活性和扩展性。