基于循证理论的高校图书馆党史学习教育常态化长效化实践路径研究——以常州大学图书馆为例

介绍了依据循证理论搭建的高校图书馆党史学习教育模型。通过分析常州大学图书馆开展党史学习教育实践过程,包含构建的党史学习教育阅读空间、“读书思廉”阅读推广活动及开展的其他相关活动,提出了高校图书馆助力党史学习教育常态化长效化的路径。

大学生的阅读变化及图书馆应对策略——以常州大学图书馆为例

在全媒体时代,大学生阅读方式呈现多样化趋势,阅读的载体、对象、场所和时间都发生了巨大变化,这使大学生阅读的内容更加丰富,阅读的方式更加便捷,但阅读的功利性、快餐化的弊病日益凸显。大学图书馆必须完成现代图书馆的角色转换,丰富馆藏,调整结构,优化环境,坚守图书馆人的文化责任。

高校数字图书馆的实践性延伸——常州大学图书馆开设超星移动图书馆平台的一些探讨

数字图书馆是今后各大高校图书馆建设的主要方向之一,如何结合自身实际,开展有特色的数字图书馆业务是我们今后需要探寻的课题。本文阐述了常州大学图书馆开设移动图书馆平台这一条具有可操作性的实践之路。

高校图书馆文献资源建设现状与思考——以常州大学图书馆为例

以常州大学图书馆为研究对象,通过统计分析文献资源建设现状及利用情况,从现实困境和对策研究2个方面对馆藏文献资源建设进行探讨,以期为高校图书馆文献资源建设提供参考和借鉴。

碎片化阅读时代的图书馆导读策略研究——以常州大学图书馆为例

在分析碎片化阅读产生原因、图书馆阅读现状、图书馆阅读模式的发展新趋势的基础上,从强化传统导读、建设网络导读、基于图书馆定位及学科特色制定针对性的导读模式三个方面探讨了碎片化阅读时代的图书馆导读策略,并以常州大学图书馆为例,重点介绍了基于高校图书馆定位及学科特色的导读模式。

英国爱丁堡大学图书馆文化遗产特藏服务的路径、特征及启示

文章以英国爱丁堡大学图书馆为研究对象,采用网络调研法对爱丁堡大学图书馆文化遗产特藏服务进行深入研究。爱丁堡大学图书馆文化遗产特藏服务的主要路径有:制定遗产特藏政策、组建遗产特藏团队、整合遗产数字化特藏、设置遗产特藏实体馆、设置教学及研讨设施、探索及推广研究项目、举办活动及展览、与本校师生及社会各界合作等。爱丁堡大学图书馆文化遗产特藏服务的特征有:完善相关政策、组建专业团队、多方密切合作、有效利用特藏。最后从制定相关政策、组建管理团队、注重多方合作、加强特藏利用方面提出对我国高校图书馆文化遗产特藏服务的启示。

高校图书馆专利分析业务研究——以常州大学为例

高校图书馆的专利分析业务是近年来国家科技强国战略和“十四五”规划中提出关于知识产权保护要求的具体体现,开展专利分析业务是当代高校图书馆新型知识服务内容的发展趋势。文章以常州大学图书馆专利分析业务为例,列举三种专利分析报告并解读其主要研究内容,结合常州大学的自身优势和所处地区企业经济发展水平,总结出高校图书馆专利分析业务受本校学科类型影响,被地区企业以及经济发展水平制约,提出高校应结合自身优势、调研区域企业技术水平、加强校企交流的发展建议。

引文分析在图书馆馆藏资源建设中的作用——以常州大学化学工艺硕士论文引文为例

对常州大学化学工艺专业2011—2013年硕士学位论文引文的数量、语种、类型、年代及该专业的文献半衰期进行了统计分析,为图书馆馆藏期刊资源建设提供了参考依据。

香港地区高校图书馆科研支持服务实践及启示

开展科研支持服务已成为高校图书馆高质量发展的必然趋势。文章对香港地区高校图书馆网站进行总体调查,根据各高校图书馆网站科研支持服务情况,选取科研支持服务开展较好的8所高校图书馆,对其科研支持服务栏目、团队、项目、具体开展情况做了详细分析。分析发现,上述图书馆在科研准备阶段、开展阶段、成果出版和共享阶段、成果保存与评价阶段,服务项目虽不尽相同,但都较全面且具有特色。通过总结其成功经验,得出内地高校图书馆科研支持服务可以从树立服务理念、寻求多方合作、整合相关资源、提升馆员能力、建立反馈系统五个方面进行借鉴和参考。

基于专利分析的我国图书馆领域技术发展趋势

新技术的发明成果通常最早出现在专利文献中,挖掘我国图书馆领域专利信息的有效情报有助于了解该领域的技术发展趋势。文章以1985年至今我国图书馆领域申请的专利文献为研究对象,从专利分布、热点技术领域、发明专利中的重点专利等角度,分析该领域的技术热点和发展趋势。经调研发现,图书馆领域相关专利的申报时间较早,但直到2015年才进入快速发展期。就2015—2022年有效的发明专利而言,G06F16、A47B63和G07G1等为热点分布领域,相关企业和高校已申报了较多专利,但总体授权专利和有效专利少,成果转化率低,缺乏核心和重点专利。

数智时代图书馆智慧知识服务:现状、机遇及其策略

以数智化技术为驱动,从图书馆知识服务模式、关键技术和平台构建3个方面探讨了图书馆知识服务的研究现状,力图寻求图书馆知识服务智慧化发展机遇和应用前景;在此基础上,从人、设备、资源、服务和平台构建方面提出应对策略,从而进一步优化图书馆知识服务的实施路径,推动构建全新格局的图书馆智慧知识服务体系。

基于CiteSpace的我国高校图书馆学科服务研究可视化分析

学科服务是高校图书馆服务用户的基本项目,是教学科研的重要保障,在学科建设中起到支撑作用。该文以CNKI(中国知网)中1004篇与高校图书馆学科服务相关的文献为研究对象,运用CiteSpace软件进行可视化分析,探究我国高校图书馆学科服务的研究热点及趋势。结果表明:高校图书馆学科服务领域倾向于小范围合作或独立研究;学科馆员的个人能力、服务模式、制度建设,学科服务资源建设、学科服务平台建设、嵌入式学科服务模式,以及用户需求、用户画像、用户参与、用户评价是高校图书馆学科服务研究的三大热点。未来,与学科服务相关的数据处理、数据分析等可能成为新的研究趋势。

数字教育背景下智慧图书馆教育职能创新研究

智慧图书馆的发展是数字时代图书馆变革的产物,也是图书馆为适应教学发展不断创新和进步的体现。高校图书馆的智慧化建设,推动了教育职能创新,促进了高等教育的数字化发展。在教育数字化、智能化转型发展进程中,智慧图书馆在数字化信息资源、智能化学习环境以及智慧化服务等方面发挥了重要的教育职能。文章通过分析数智时代影响高校智慧图书馆教育职能发挥的主要原因,从技术体系建设、信息素养教育、教学模式创新三方面提出教育职能创新的对策,探索高校智慧图书馆推动高等教育数字化发展的优化路径,助力高等教育构建数字化新形态。

智慧图书馆环境下高校馆员转型与胜任力研究

智慧图书馆建设如火如荼,智慧馆员是促进智慧图书馆不断向前发展的重要力量,智慧馆员的专业能力与素养对智慧图书馆的发展起着极其重要的影响,高校馆员需要重新定位自己的角色,因此,研究高校馆员在智慧图书馆环境下角色的转型与发展具有一定的现实意义。文章对智慧图书馆环境下高校馆员的角色转型进行了研究,深入探讨在智慧环境下高校馆员面临的信息素养、专业能力和创新能力的新要求,进而对提升高校馆员胜任力提出相关建议。

高校图书馆外文电子期刊资源利用绩效分析——以常州大学为例

文章以常州大学图书馆所订购的外文电子期刊及其2020年的下载量和引用量为基础数据,利用资源利用分析绩效平台(ERS),通过对馆藏情况、核心保障情况、利用情况、发文情况等指标的分析,为图书馆及其学科馆员提供学科资源建设及利用绩效分析参考,为电子资源采购、学科建设、科技创新等方面提供理论依据。

浅谈面向社会开放的日本大学图书馆

日本作为图书馆事业比较发达的国家,其大学图书馆面向社会的开放经历了一个渐进的过程,通过制定一系列的开放标准、丰富开放内容以及现代网络技术的利用,促进了大学图书馆社会化服务进程,加强了大学与地方的联系,提高了大学对区域经济发展的贡献度。这对我国大学图书馆事业的发展具有较好的借鉴意义。

长三角图书馆资源整合的现实可行性——基于常州科教城整合现状考察

作为我国占地面积最少、人口最密集、经济最发达的区域,长三角地区图书馆资源的整合有其必要性和可行性,常州科教城图书馆资源整合的经验和教训可以为长三角地区提供参考。长三角地区图书馆资源的整合将推动该地区资源配置的优化和文化氛围的发展,实现该地区经济文化的进一步腾飞。

新时代高校图书馆数字资源建设的现实困境及发展路径

数字资源建设是高校开展教学、科研工作的基础,是学科发展的重要支撑。为优化数字资源建设工作,促进高校图书馆数字资源建设的发展,通过调研,深入剖析数字资源建设面临的现实困境,在此基础上,从政策导向、技术赋能、平台构建、权益保障4个层面提出针对性的发展路径。

高校图书馆主题阅读文化空间构建路径研究

智慧图书馆时代,如何将主题阅读融入文化空间的构建中,将是高校图书馆事业发展面临的又一挑战。文章基于常州大学图书馆的实践,对高校图书馆主题阅读文化空间构建的路径进行探究。

高校图书馆知识产权服务体系建设

知识产权保护是我国科技强国战略提出的明确要求,高校以图书馆为核心整合校内资源,建设知识产权服务体系、开展信息服务和人才培养工作是现阶段高校图书馆发展的趋势。文章调研了获批成立高校国家知识产权信息服务中心的30所高校,分析高校知识产权服务体系建设的机构依托、业务类型和人才培养经验,总结并给出图书馆应联合科技处形成服务链、根据本校优势学科开展特色服务、以工科人才为主力进行多学科混合培养等策略。