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大学英语教学中跨文化交际能力培养研究
被引量:
16
1
作者
王春燕
《教育与职业》
北大核心
2013年第9期114-115,共2页
在社会交往中,语言得体性往往比语法正确性更重要,而目前的大学英语教学中语言教学占绝对优势,文化教学处于边缘化的状态。大学英语教学应重视文化教学,寓文化教学于语言教学之中,提高学生对文化差异的敏感性、宽容性及灵活性,培养大学...
在社会交往中,语言得体性往往比语法正确性更重要,而目前的大学英语教学中语言教学占绝对优势,文化教学处于边缘化的状态。大学英语教学应重视文化教学,寓文化教学于语言教学之中,提高学生对文化差异的敏感性、宽容性及灵活性,培养大学生的跨文化交际能力。
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关键词
大学英语教学
文化素养
跨文化交际能力
下载PDF
职称材料
题名
大学英语教学中跨文化交际能力培养研究
被引量:
16
1
作者
王春燕
机构
常州大学外国语学院英语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2013年第9期114-115,共2页
基金
2011年常州大学教育教学研究课题立项课题"大学英语教学中专业翻译能力培养研究"的研究成果。(项目编号:GJY11020041)
文摘
在社会交往中,语言得体性往往比语法正确性更重要,而目前的大学英语教学中语言教学占绝对优势,文化教学处于边缘化的状态。大学英语教学应重视文化教学,寓文化教学于语言教学之中,提高学生对文化差异的敏感性、宽容性及灵活性,培养大学生的跨文化交际能力。
关键词
大学英语教学
文化素养
跨文化交际能力
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学英语教学中跨文化交际能力培养研究
王春燕
《教育与职业》
北大核心
2013
16
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