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我国产教融合改革的现状、问题与对策——基于103个典型案例的分析
被引量:
68
1
作者
白逸仙
王华
王珺
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2022年第9期88-94,共7页
为深入了解目前我国产教融合开展情况,推动产教融合改革走深走实,对入选中国高等教育博览会2020年度“校企合作双百计划”的103个典型案例,从项目目标、实施状况、项目评价三个方面进行全景式分析。研究发现,我国产教融合改革的特点是:...
为深入了解目前我国产教融合开展情况,推动产教融合改革走深走实,对入选中国高等教育博览会2020年度“校企合作双百计划”的103个典型案例,从项目目标、实施状况、项目评价三个方面进行全景式分析。研究发现,我国产教融合改革的特点是:人才培养是产教融合主要目标,高校参与产教融合的积极性远高于企业,产教融合的合作类型多元化,合作的广度和深度是产教融合可持续发展的重要因素,质量评价是产教融合持续改进的根本保障。针对部分产教融合项目偏离育人的根本目标、合作广度和深度不够以及缺乏质量监控与评价机制的问题,提出以目标为指引建立产教融合长效机制,以协同创新为基础构建产教融合生态系统,以多元多维为导向建立产教融合评价体系。
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关键词
产教融合
育人目标
制度化水平
评价体系
原文传递
题名
我国产教融合改革的现状、问题与对策——基于103个典型案例的分析
被引量:
68
1
作者
白逸仙
王华
王珺
机构
华北电力
大学
教务处
常州大学教务处项目管理科
中国计量
大学
人文与外语学院
出处
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2022年第9期88-94,共7页
基金
中国高等教育学会2021年度专项课题“行业特色型高校产教融合机制研究—基于三螺旋理论的视角”(21CJZD04)的研究成果。
文摘
为深入了解目前我国产教融合开展情况,推动产教融合改革走深走实,对入选中国高等教育博览会2020年度“校企合作双百计划”的103个典型案例,从项目目标、实施状况、项目评价三个方面进行全景式分析。研究发现,我国产教融合改革的特点是:人才培养是产教融合主要目标,高校参与产教融合的积极性远高于企业,产教融合的合作类型多元化,合作的广度和深度是产教融合可持续发展的重要因素,质量评价是产教融合持续改进的根本保障。针对部分产教融合项目偏离育人的根本目标、合作广度和深度不够以及缺乏质量监控与评价机制的问题,提出以目标为指引建立产教融合长效机制,以协同创新为基础构建产教融合生态系统,以多元多维为导向建立产教融合评价体系。
关键词
产教融合
育人目标
制度化水平
评价体系
Keywords
industry-education integration
education goal
institutionalization level
evaluation system
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
我国产教融合改革的现状、问题与对策——基于103个典型案例的分析
白逸仙
王华
王珺
《中国高教研究》
CSSCI
北大核心
2022
68
原文传递
已选择
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导出题录
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参考文献
引证文献
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