法学案例的教育方法生成:从罗马法传统到当代中国法

案例法在古罗马法中就已经存在并被用于法学教学与研究。古罗马法中的案例法特色源于其法学实践品格以及法学家解答作为一种重要的法源,形成“案情—问题—解答”的案例法分析步骤。案例法在中世纪呈现没落之态,出现罗马法的案例法被中断的历史情境,后又经过共同法和教会法教学得以恢复。当今世界法学案例教学的较具代表性模式有美国法的兰代尔方法、德国法的鉴定式案例分析法、日本法的要件事实论分析法,这些方法虽形式有别,但实质都是对古罗马法的案例法的知识续造。我国的案例法经历学习兰代尔方法、历史方法、推行个案全过程教学法、引进鉴定式案例分析方法等实践探索,当前需提炼出中国式法治现代化下案例法发展的模式,构建中国案例法自主知识体系以适应新时代的法学教育。

大学生创业意愿实证研究——基于常州市六所高校的调查

利用江苏省常州市六所高校的调查数据,对大学生的创业意愿现状及其影响因素等进行了考察。研究发现:超过四分之一的大学生有强烈的创业愿望,大学生整体创业意愿强烈水平不高。回归分析表明,年级、是否独生子女、父母从商经历、创业教育参加程度、创业实践活动参与程度、创业政策熟悉程度等变量,对大学生创业意愿的影响比较显著。基于调查结果,也提出了推动大学生创业的对策建议。

一种培养法学研究生批判性思维的经典模式——“小南湖”读书小组的学习方式

认为组织良好的读书小组的学习方式对于培养研究生批判性思维有良好的效果。介绍了“小南湖”读书会的实施方法,阐述了该方法培养研究生阅读和思考能力的具体做法,并介绍了在三个层面培养研究生批判性思维的观点。

高校“概论”课的现状、成因及对策——基于常州大学的调查

"概论"课在培养大学生正确的政治方向、责任感、理想、道德等方面具有其他课程不可替代的重要作用。目前由于种种原因,该课程的实际效果与教育者的期望尚有一定差距。要改进教学方式,丰富第二课堂,采取有效措施,提高"概论"课的教学效果。

涉隐私行政处罚决定公开的挑战与回应

行政处罚决定公开是2021年《中华人民共和国行政处罚法》修订所增加的一项重要规定,是对“行政执法公示制度”改革成果的吸收,体现了行政处罚全过程公开的要求。行政处罚决定作为行政机关对行政相对人行为的负面评价,其公开将对行政相对人的隐私权、个人信息权、名誉权等产生不利影响。但在信息化时代,行政处罚决定公开是行政机关进行监管、强化惩戒效果和教育社会公众的重要手段,亦是实现公共预警、进行风险提示的有效举措。立足既有规范依据,对涉隐私行政处罚决定公开之判定应以不公开为原则、公开为例外。例外的判定还应结合过罚相当原则和比例原则,细化公共利益保护、当事人同意、惩戒效果强化之理由,同时禁止侮辱性公开,以明确隐私保护的界限。

功能视角下的卓越法律人才协同培养分析——以常州大学史良法学院模式为例

卓越是培养法律人才过程中的价值追求和目标要求,具有较为全面的知识、具有将知识转化为行动的实践能力,以及具有较高的职业道德和历史使命感,是卓越法律人才的基本构成要素。根据卓越法律人才的内在规定性及构成要素,学校、地方及民盟在人才培养过程中根据自身特点发挥着不同的功能。学校侧重于知识的传递,地方侧重于实践能力的培养,民盟侧重于职业道德和历史感的塑造,是(法律)人才的内在规定性决定了协同的主体,而非相反。

一场静悄悄的革命:从部门法学到领域法学

领域法学是一项正在掀起法学学术革命的理论创新,如何解读和评价领域法学的变革意义是领域法学研究范畴的一个重要问题。从领域法学对学术史的影响和对国家治理制度史两方面解读领域法学的变革意义,并强调,领域法学的重点是为国家治理法学知识生产提供新思维。"领域法学"对国家治理方式所产生的变革意义通过"领域法学"对"法学"知识生产的变革意义而传导出来,"法学"知识生产体系是"领域法学"的作用客体,又是"领域法学"在国家治理层面产生深层次影响的作用媒介。

中国参与全球数据治理的价值、面临的困境及对策

随着信息技术的飞速发展,人类社会已进入大数据时代。全球数据治理是国家治理体系现代化和网络强国建设的重要组成部分,对国家间利益分配以及全球经济发展具有重要意义。当前,中国在全球数据治理领域的影响力较弱,参与全球数据治理机制的过程中面临诸多困境。为了有效应对这些困境,中国应积极参与全球数据治理规则制定、提升国际话语权、扩大信息技术和产业等对传统贸易和投资合作领域的影响,同时在推动世界互联网大会等国际交流平台建设的基础上,在新时代下努力构建有利于中国参与全球数据治理的国际秩序。

80后大学生自我管理能力培养研究

培养大学生自我管理的能力,充分发挥大学生在管理中的主体作用,不仅是提高大学生综合素质的需要,也是提高大学生管理层次与水平的必然要求。高校应从更新管理理念、创造培养环境、完善制度保障等方面入手,不断提高大学生自我管理能力。

知识产权视野下非物质文化遗产保护研究——以江苏常州为例

2011年出台的《非物质文化遗产法》已经认可了知识产权保护是非物质文化遗产持续传承、高效利用的一条路径。常州市非物质文化遗产丰富,但受现代文明的影响、流行文化的冲击、商业利益的驱使,其生存和发展的形势依然严峻。当前,非物质文化遗产知识产权保护意识薄弱、纠纷日益增多,凸显知识产权保护的必要性。同时知识产权保护手段具有内源性力量,在《非物质文化遗产法》的框架下,充分利用现有的知识产权制度保护非物质文化遗产具有可行性,主要的路径包括著作权保护、商标权保护、专利权保护和商业秘密保护。

物流企业环境保护责任法律制度研究

物流企业作为全球贸易和供应链发展的关键驱动力,对环境的影响日益凸显。随着经济全球化和电子商务产业的蓬勃发展,物流活动对自然资源的利用和环境污染问题引起了广泛关注。物流企业在环境保护中的作用不容忽视,它们承担着减少运输过程中的碳排放量、优化包装以减少废弃物、提高能源效率以及推广可持续物流实践的重任。文章在探究物流企业在环境保护中的积极作用的基础上,通过案例分析和数据解读,评估了物流企业在履行环境责任方面的效果,提出了完善物流企业环境保护责任的建议,以期为物流企业提供策略指导,以实现环境保护与商业利益的协同增长。

高职生创业意愿现状及影响因素分析——基于常州市五所高职院校的调查

利用在江苏省常州市五所高职院校的调查数据,对高职生创业意愿的现状和影响因素进行了考察。研究发现,超过六成半的高职生有强烈的创业意愿;回归分析表明,影响高职生创业意愿的主要因素有性别、是否独生子女、户籍类型、经管知识丰富程度、父母有无从商经历、其他亲属有无从商经历等变量;是否接受过创业教育、是否参加过创业大赛等变量对高职生创业意愿没有显著影响。

法学教育人才培养模式及其系统论分析

文章在界定新时代背景下法学教育人才培养模式内涵和分析法学教育人才培养模式构成要素的基础上,将法学教育人才培养模式视作一个系统,运用系统论分析人才培养模式及其各要素之间的关系,以期促进高校法学教育人才培养的健康发展。

基于就业发展战略的大学生职业价值观

系列实证性研究发现,当前社会转型背景下大学生职业价值观更趋于"实利"和"自我",薪酬福利、能力发挥、职业稳定倾向明显,男生与女生、独生子女与非独生子女存在差异;投射测试结果表明利己取向突出;职业价值观辨析训练显示,成长前景等职业素养中的持久核心竞争因子都出现正向变化,这为大学生就业教育提供了有益的视角。

大学生经济型生产实习模式的探索——以建筑环境与设备工程专业为例

当前大学生生产实习消费需求的不断增长与有限的高校配额之间矛盾凸显。以建筑环境与设备工程专业为例,提出了一种实习内容分块、实习地点分散的经济型生产实习模式,探索了新模式的实施途径。

试析社会主义核心价值体系在大学生思想政治教育中的导向功能

导向功能是思想政治教育的根本功能。针对当前大学生思想中存在的问题,高校必须坚持社会主义核心价值体系的统领地位,充分发挥社会主义核心价值体系对大学生思想政治教育的导向功能,切实增强大学生思想政治教育工作的实效性。

苏南地区文化产业提升对策研究——基于常州发展模式

文化产业日益成为市场经济条件下繁荣社会主义文化、满足人民群众精神文化需求的重要途径,是苏南地区的重要支柱产业之一。提升文化产业的发展实力,应立足文化产业的特性,优化产业定位与结构调整,深化中外文化的内涵教育,构建协调发展的区域产业链,使体制、机制、资金等综合服务于文化产业,同时还要提高文化消费层次,完善文化投资环境,培养成熟的消费者、投资者。

两种中国观及其对法学研究的启示

中国现代的学科建制是在极为紧迫的时空中推进的,由此导致了学术界囫囵吞枣地接受西方的理论、范式及思维方式等,这极不利于中国社会科学的发展。"关于中国"观与"根据中国"观是有关思考中国问题的两种思维类型,前者从外部出发将中国视为诊断对象,后者要求以中国为根据来思考中国。批判法学观与理解法学观是上述两种思维方式在法学研究中的表现形式。有必要分析与反思"关于中国"观、批判法学观,倡导并构造"根据中国"观及理解法学观。

小组工作方法在大学生素质拓展训练中的应用

为了实施"大学生素质拓展计划",许多高校都在积极努力地开展大学生素质拓展训练。从理论方面讲,大学生素质拓展训练不仅能够适应全球化背景下我国高等教育改革发展和人才培养的根本要求,还可以满足高校学生成长、成才的需求,是中国特色社会主义教育体系的重要组成部分。

长三角一体化税收共享机制研究

“十四五”时期长三角地区的区域联动进入全面发展期,高质量地推进长三角区域一体化发展,要求在建立健全税收利益共享体制机制上实施更大力度的改革创新。长三角地区税收政策不统一以及税收分享机制缺失不利于一体化发展,减少不良税收竞争,保持税收与税源的一致性是构建税收共享机制、提升区域一体化水平的必然选择。在长三角一体化推进过程中,应依照纵横交错财税体制“双管齐下”的推进路径,通过协调实体税制要素、统一税收优惠政策、制定专门的协同发展政策确保施行共同税收政策,明确产业转移的税收归属,构建产业转移税收分享机制,根据消费地原则建立跨省市的增值税收入分享与清算制度,完善跨区域所得税税基分配制度。