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成为美好 成就美好——常州大学附属小学办学理念的文化表达
1
作者
王岚
《江苏教育研究》
2019年第11期17-21,2,共5页
每一所学校都有其独特的文化土壤与文化表达。常州大学附属小学历经变迁,在融汇与融合中确立了"成为美好,成就美好"的办学理念。"成为美好,成就美好"既立己也达人,在学校与社会、小学与大学、个体与学校、自我与超...
每一所学校都有其独特的文化土壤与文化表达。常州大学附属小学历经变迁,在融汇与融合中确立了"成为美好,成就美好"的办学理念。"成为美好,成就美好"既立己也达人,在学校与社会、小学与大学、个体与学校、自我与超我、学生与教师之间建立了"小我"与"大我"的意义链接。在"成为美好,成就美好"的引领下,师生主动发展、有向发展,以"各美其美,美人之美"的姿态追寻美好、创造美好。
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关键词
学校文化
成为美好
成就美好
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职称材料
无限相信的力量
2
作者
王岚
《江苏教育研究》
2019年第11期22-23,共2页
“这是一定的!”随着天气转暖,毕业季也近了。而我的思绪也回到了1998年6月的那个夏天,回到了在常州师范学校第一届五年制大专班所度过的最热烈的日子。当毕业典礼、毕业晚会、毕业送别的一幕幕在记忆里华彩上演又缓缓落幕,有一本已然...
“这是一定的!”随着天气转暖,毕业季也近了。而我的思绪也回到了1998年6月的那个夏天,回到了在常州师范学校第一届五年制大专班所度过的最热烈的日子。当毕业典礼、毕业晚会、毕业送别的一幕幕在记忆里华彩上演又缓缓落幕,有一本已然泛黄的毕业留言簿却在脑海中久久定格。翻过一页又一页或真挚、或热切、或激动、或不舍的留言,我的思绪停驻于其中一页。仿佛时光刹那间流转,又回到了最初的那个让我终生难忘的场景。
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关键词
毕业典礼
力量
1998年
师范学校
留言簿
大专班
五年制
思绪
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职称材料
题名
成为美好 成就美好——常州大学附属小学办学理念的文化表达
1
作者
王岚
机构
常州
大学
附属小学
常州大学附属小学党支部
出处
《江苏教育研究》
2019年第11期17-21,2,共5页
文摘
每一所学校都有其独特的文化土壤与文化表达。常州大学附属小学历经变迁,在融汇与融合中确立了"成为美好,成就美好"的办学理念。"成为美好,成就美好"既立己也达人,在学校与社会、小学与大学、个体与学校、自我与超我、学生与教师之间建立了"小我"与"大我"的意义链接。在"成为美好,成就美好"的引领下,师生主动发展、有向发展,以"各美其美,美人之美"的姿态追寻美好、创造美好。
关键词
学校文化
成为美好
成就美好
Keywords
school culture
being good
achieving goodness
分类号
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
无限相信的力量
2
作者
王岚
机构
常州
大学
附属小学
常州大学附属小学党支部
出处
《江苏教育研究》
2019年第11期22-23,共2页
文摘
“这是一定的!”随着天气转暖,毕业季也近了。而我的思绪也回到了1998年6月的那个夏天,回到了在常州师范学校第一届五年制大专班所度过的最热烈的日子。当毕业典礼、毕业晚会、毕业送别的一幕幕在记忆里华彩上演又缓缓落幕,有一本已然泛黄的毕业留言簿却在脑海中久久定格。翻过一页又一页或真挚、或热切、或激动、或不舍的留言,我的思绪停驻于其中一页。仿佛时光刹那间流转,又回到了最初的那个让我终生难忘的场景。
关键词
毕业典礼
力量
1998年
师范学校
留言簿
大专班
五年制
思绪
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
成为美好 成就美好——常州大学附属小学办学理念的文化表达
王岚
《江苏教育研究》
2019
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职称材料
2
无限相信的力量
王岚
《江苏教育研究》
2019
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