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积极心理学视域下高校精准化资助育人路径探析 被引量:1
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作者 郑海燕 《镇江高专学报》 2021年第3期58-61,共4页
从积极心理学视域出发,在学校管理层面,实施精准化资助育人行动计划,加强育人队伍建设;在学生自助层面,倡导个性化成长,参与个人心理素质提升项目、参加各类团体实践活动。探索精准化资助育人工作路径,确保育人成效。
关键词 高校 积极心理学 资助育人
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