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“5M1E”视角下高职院校内部审计质量控制研究
被引量:
2
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作者
唐一鑫
《职教通讯》
2022年第2期73-78,共6页
通过对"5M1E"视角下高职院校内部审计质量控制的内涵、特征和重要性分析,结合调研,剖析内部审计质量控制在"人、机器、材料、方法、测量、环境"等六个方面存在的人员结构单一、信息化建设迟缓、程序模糊、方法简单...
通过对"5M1E"视角下高职院校内部审计质量控制的内涵、特征和重要性分析,结合调研,剖析内部审计质量控制在"人、机器、材料、方法、测量、环境"等六个方面存在的人员结构单一、信息化建设迟缓、程序模糊、方法简单、结果运用不到位和重视程度不均衡等问题。基于"5M1E"视角提出高职院校内部审计质量控制的改革举措:加强内部审计队伍专业化、创新审计工作模式智能化、严格审计资料管理规范化、优化审计技术方法多元化、推行质量控制评价持续化、营造内部审计环境常态化。通过进行全过程、全方位、全链条项目监管,充分发挥内部审计在质量控制方面的作用,提升学校治理能力和治理水平。
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关键词
高职院校
“5M1E”工作法
内部审计
质量控制
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职称材料
题名
“5M1E”视角下高职院校内部审计质量控制研究
被引量:
2
1
作者
唐一鑫
机构
常州
工业
职业
技术
学院
组织部
(
统战部
合署
)
出处
《职教通讯》
2022年第2期73-78,共6页
基金
常州大学高等职业教育研究院2019年度课题“高职院校内部审计机制建设与质量控制研究”(项目编号:CDGZ2019034)。
文摘
通过对"5M1E"视角下高职院校内部审计质量控制的内涵、特征和重要性分析,结合调研,剖析内部审计质量控制在"人、机器、材料、方法、测量、环境"等六个方面存在的人员结构单一、信息化建设迟缓、程序模糊、方法简单、结果运用不到位和重视程度不均衡等问题。基于"5M1E"视角提出高职院校内部审计质量控制的改革举措:加强内部审计队伍专业化、创新审计工作模式智能化、严格审计资料管理规范化、优化审计技术方法多元化、推行质量控制评价持续化、营造内部审计环境常态化。通过进行全过程、全方位、全链条项目监管,充分发挥内部审计在质量控制方面的作用,提升学校治理能力和治理水平。
关键词
高职院校
“5M1E”工作法
内部审计
质量控制
Keywords
higher vocational colleges
"5M1E"working method
internal audit
quality control
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
“5M1E”视角下高职院校内部审计质量控制研究
唐一鑫
《职教通讯》
2022
2
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