期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
全过程体验的《移动应用开发》课程模式
1
作者
史永
时翔
+1 位作者
查志琴
何中胜
《电脑知识与技术》
2020年第8期144-145,共2页
随着移动互联网产业的融合发展,移动应用开发类课程已经不再局限于面向计算机类专业开设,具有更加广泛的专业背景和不同能力的受众,如何提高课堂效果是提升学习效率的重中之重。该文提出了以强化体验为手段的《移动应用开发》课程模式,...
随着移动互联网产业的融合发展,移动应用开发类课程已经不再局限于面向计算机类专业开设,具有更加广泛的专业背景和不同能力的受众,如何提高课堂效果是提升学习效率的重中之重。该文提出了以强化体验为手段的《移动应用开发》课程模式,讨论了与之配套的教学资源分类、课程过程分类及课程考核方法,使得学生从选课、备课、授课、考核等过程全员参与,深刻体验。课堂实践表明,该文所提方法具有良好授课效果。
展开更多
关键词
移动应用开发
体验
课程设计
下载PDF
职称材料
题名
全过程体验的《移动应用开发》课程模式
1
作者
史永
时翔
查志琴
何中胜
机构
常州工学院/计算机信息工程学院/通信工程系
出处
《电脑知识与技术》
2020年第8期144-145,共2页
基金
江苏省产学研项目(FZ20190050)资助
常州科技计划项目(CE20175023)
常州工学院重点项目(YN1726)资助。
文摘
随着移动互联网产业的融合发展,移动应用开发类课程已经不再局限于面向计算机类专业开设,具有更加广泛的专业背景和不同能力的受众,如何提高课堂效果是提升学习效率的重中之重。该文提出了以强化体验为手段的《移动应用开发》课程模式,讨论了与之配套的教学资源分类、课程过程分类及课程考核方法,使得学生从选课、备课、授课、考核等过程全员参与,深刻体验。课堂实践表明,该文所提方法具有良好授课效果。
关键词
移动应用开发
体验
课程设计
Keywords
Mobile Application
Experience
Course Design
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
全过程体验的《移动应用开发》课程模式
史永
时翔
查志琴
何中胜
《电脑知识与技术》
2020
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部