期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
全过程体验的《移动应用开发》课程模式
1
作者 史永 时翔 +1 位作者 查志琴 何中胜 《电脑知识与技术》 2020年第8期144-145,共2页
随着移动互联网产业的融合发展,移动应用开发类课程已经不再局限于面向计算机类专业开设,具有更加广泛的专业背景和不同能力的受众,如何提高课堂效果是提升学习效率的重中之重。该文提出了以强化体验为手段的《移动应用开发》课程模式,... 随着移动互联网产业的融合发展,移动应用开发类课程已经不再局限于面向计算机类专业开设,具有更加广泛的专业背景和不同能力的受众,如何提高课堂效果是提升学习效率的重中之重。该文提出了以强化体验为手段的《移动应用开发》课程模式,讨论了与之配套的教学资源分类、课程过程分类及课程考核方法,使得学生从选课、备课、授课、考核等过程全员参与,深刻体验。课堂实践表明,该文所提方法具有良好授课效果。 展开更多
关键词 移动应用开发 体验 课程设计
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部