弘扬民族文化,承担历史使命——论吴地音乐文化教育传承创新体系的构建

吴地音乐文化凝聚着"秀慧、细腻、柔和、智巧、素雅"的浓郁的地方文化特色和鲜明的地域音乐风格,凝聚着能影响学生人生观、价值观的"谦和、礼让、务实、创新"等"泰伯精神"以及"至德"文化、"开拓"精神、"求美"意识。当前,在党的十九大精神指导下,吴地音乐文化教育传承体系的构建具有重要的实际应用价值和意义。本文重点论述了吴地音乐文化的幼儿启蒙教育创新体系、中小学认知教育创新体系、高校大学生能力培养创新体系三方面,旨在探索构建吴地音乐文化的教育传承创新体系的有效途径。

运用本土音乐素材创作歌曲的实践教学模式研究

本土音乐是当地植根于民间、具有鲜明地域特色的传统音乐。本文以本土音乐在学校教育中的传承为出发点,通过在高校《歌曲创作》课程中引入对本土音乐素材改编、创作的实践教学环节,增强学生歌曲写作能力,使学生在掌握歌曲创作技法的同时,又能更加了解和熟悉自己家乡传统音乐的类型及特点。这是对传统《歌曲创作》课程教学内容和教学模式的改革,也是结合地方音乐资源、突出地域音乐特色的实践教学尝试。