过程控制方法在高校采购管理中的运用

随着学校办学规模的快速发展,各专项采购资金投入越来越多,对采购工作提出了更高的要求。把过程控制方法引入学校采购管理过程,在分析设计学校的采购过程和明确各参与方工作职责的基础上,对采购过程的三个主要阶段分别进行关键过程和管控因素分析,提出了相应的管控措施。采购过程中控制方法的使用有助于提升学校采购管理工作水平。

《政府采购非招标采购方式管理方法》在高校实务中的思考与建议

为了加强对采用非招标采购方式采购活动的监督管理，2013年12月19日财政部颁发《政府采购非招标采购方式管理办法》（财政部第74号令）（以下简称《办法》），并于2014年2月1日起施行。自此，在全国范围内采用公开招标方式以外的竞争性谈判、单一来源采购和询价采购方式的政府采购活动有了统一的、具体的程序制度规范。

多元化运营模式下跨境电商物流服务体系构建

我国跨境电商业务运营模式的多元化决定了跨境物流服务的综合化,因此构建与多元化运营模式相适应的跨境电商物流服务体系能够为跨境电商发展提供全面物流支撑。本研究基于跨境电商快速增长和全方位发展与物流服务功能、服务水平、服务成本等要求之间的矛盾现状,构建适应跨境进出口电商多元化运营模式的物流服务体系,并提出跨境进出口电商物流服务体系的差异化运作模式;最后提出具体的跨境电商物流服务体系构建策略。

高校贵重仪器设备采购的实践与思考

从采购部门的角度出发并结合工作实际,对高校贵重仪器设备采购中存在的几个突出问题进行了思考,主要涉及技术指标、采购价格及定制设备三方面。针对问题,提出了解决方法和防范措施,以期规范采购流程,节省采购资金,缩短采购周期,为高校的建设和发展提供保障。

高校采购人视角下招投标代理机构评价体系的建立

“放管服”改革中对高校采购管理工作提出新的要求,结合高校采购人的特点,从三个方面进行分析,并据此建立了针对采购代理机构的百分制量化评价体系,并结合工作实际阐述了评价体系中打分项的具体考量方式及注意点,作为高校采购人评价代理机构的参照,以期采购人能对代理机构进行科学的评价和甄别,选择出能够提供高质量服务的代理机构,提供有力的物资保障,助力我国高等教育发展。

“放管服”改革背景下招投标代理机构评价体系研究

针对当前“放管服”改革背景,分析了现有招投标代理机构评价体系的不足。遵循评价体系的建立原则,用定性和定量相结合的方法,确定了各项评价指标,并由此构建一套针对招投标代理机构的评价指标体系。阐释和比较常用的分析方法,确定采用主成分分析法和TOPSIS法相结合的分析方法作为数据分析法,为采购人评价及选择合适的招投标代理机构提供了具体的评价方法。

《政府采购非招标采购方式管理办法》在高校应用的思考与建议

作为政府采购的需方,高校采购品目多为教学科研设备,技术指标专业性强且复杂程度高。结合适用《政府采购非招标采购方式管理办法》的采购实践,作者重点对供应商征集、采购效益的落实以及采购周期的设计等制度安排进行了深入思考,并提出相应建议。