建筑智能化工程技术专业课程资源库平台建设初探

本文研究和分析了建筑智能化工程技术专业课程资源库建设的现状,提出教学内容与教学模式改革、校企合作共建长效运行机制、课程资源库定期更新等多种途径,以提高专业课程资源库的内涵建设。

物联网技术在建筑智能化系统中的应用研究

随着物联网技术的飞速发展,人们的日常生活逐步发生翻天覆地的变化。物联网技术给建筑智能化系统产生了很大的影响。物联网技术和建筑智能化系统的融合是未来建筑发展的方向。在建筑智能化系统的智能安防、节能减排、智能家居等领域,已经广泛地应用了物联网技术。

高校智能视频监控实训平台设计探究

针对高校视频监控实训中系统性弱、管理效率低下等问题,以治安监控项目为背景,结合服务器虚拟化、网络存储以及通信技术,设计了一种智能视频监控综合实训平台。采用"三码流"机制,集成信息采集、传输、管理、存储与显示的5个典型功能模块,实现大规模行业视频监控的资源共享与业务管控。平台为智能视频监控技术学习提供了较好的实训环境,有效提升了实训室平台日常运维和管理的便捷性。

智能会议室的设计研究

智能家居系统在中国起步较晚,现在国内做智能家居的企业虽然较多,但在技术方面,相较于欧美国家还不够成熟,在许多方面仍然在学习和模仿欧美国家。本文主要介绍美国快思聪公司和学习使用快思聪公司在制作智能家居系统时所用到的软件和编程方法。

智能建筑光环境的评价

为了研究智能建筑光环境的评价和智能控制方法,结合我国现行的建筑照明设计标准,分析了智能建筑系统室内光环境的太阳光线采光和人工照明等影响因素,以及采光系数、照度、亮度比等评价指标,建议以建筑智能化技术为实施控制方法,以室外自然光采光设施和人工电力照明系统为智能控制对象,采用室外自然光智能控制优先、人工电力照明系统补偿的智能调节方法,对智能建筑的房间内光线环境进行实时有效的管理,分别讨论了大进深智能建筑和地下设施智能建筑的光环境智能控制,建议通过调整智能建筑系统各种相关的控制对象和设施,以实现对照度、均匀度、眩光3种影响智能建筑室内光环境因素的调节。

分层自动旋转式智能鞋柜的创新设计

针对家居信息智能化的市场趋势和使用需求,设计了一款分层自动旋转的智能鞋柜。在保证鞋柜基本储存功能的基础上,结合传感器和单片机技术实现可视化便捷操作。

基于RFID的服装车间信息化项目建设实践分析

针对服装成衣企业生产制造过程中订单执行混乱、工艺执行力不足及生产信息反馈滞后等问题,以基于RFID的制造执行系统(Manufacturing Execution System,MES)进行车间生产现场的过程信息化控制,实现多品种小批量的实际生产需要模式,同时从网络与硬件、RFID配置及软件三个层面详细分析了具体建设内容,并从车间作业人员、管理层及决策层三个维度讨论项目实施给企业带来的效益变化。

基于DXVA和OpenCL的硬解码H.264技术的研究和实现

该文以H.264编码的图像为例,研究了基于DXVA和OpenCL的硬解码方案;利用DXVA2以及OpenCL的API,设计了一套硬解码流程,并利用该流程测试出数据,验证了方案的可行性。

重叠苹果果实的分离识别方法

针对苹果采摘机器人重叠果实识别误差较大的问题,设计了一种分离识别方法。首先在苹果图像分割获取其二值果实区域的基础上,基于横、纵投影图实现重叠形态果实的判别,而后基于边缘曲线通过SUSAN算法检测果实轮廓上的角点,再通过迭代腐蚀和瓶颈准则挑选重叠果实的分离点,并采用Bresenham算法连接分离点实现重叠果实的分离。提取分离果实边缘曲线的有效轮廓后,通过改进的随机Hough算法拟合果实圆心及半径。最后选择15幅重叠果实区域二值图像,通过不同角点检测计算结果的比较,验证了SUSAN算法相比于其他角点检测方法更为有效;通过改进的随机Hough算法识别11幅图像中的21个果实,其圆心相对误差平均值、半径相对误差平均值和相对偏差平均值分别为6.90%、4.12%和6.07%,比传统Hough算法分别低4.03、2.75、1.14个百分点,说明改进的随机Hough算法得到的拟合圆更接近实际苹果果实区域。

参数化股骨曲面特征模型的构建

为了便于参数化股骨曲面模型的编辑修改,利用曲面特征将股骨的网格模型分割为有医用意义的曲面特征单元,提出建立股骨曲面特征模型的方法.首先结合医学解剖需求,将由平均化点云模型构建的三角网格模型分割为有特定意义的多个区域,构成特征区域;其次设计特征参数及参数间约束关系,通过轮廓线蒙皮创建特征曲面;最后将相邻特征曲面通过过渡曲面连接,生成股骨参数化CAD曲面模型.实验结果表明,该方法能够有效地表达股骨表面形状特征,利用高层参数对股骨模型直观地进行构建和编辑,为股骨假肢设计以及不完整股骨的数字化修复等提供基础工具.

基于视觉注意机制的黄绿色苹果图像分割

针对近色背景黄、绿色苹果图像难以分割的问题,设计了一种基于视觉注意机制的分割方法。首先基于RGB(Red,Green,Blue)采集图像将R-B、2R-G-B色差分量分别作为黄、绿色苹果图像的颜色特征分量,采用基于频率调谐的显著检测模型(Frequency-tuned salient region detection,FT)算法提取以光线正常区域为主的显著图,然后通过基于标记的分水岭算法处理原图像,再用FT算法提取以高亮区域为主的显著图,将2部分显著图分别进行自适应阈值分割,去除小面积等操作获取其二值图像,最后将2个二值图像合并,由此获得黄色和绿色苹果的果实区域。最后进行本研究方法效果图的主观判断和基于分割误差(Af)、假阳性率(FPR)、假阴性率(FNR) 3个评价指标的定量分析。结果表明该方法能更有效地分割出黄、绿色苹果果实,Af、FPR、FNR分别为8. 1%、10. 56%和10. 18%。

基于前馈补偿的比例电磁阀控制方法

比例电磁阀工况复杂,具有非线性、时变性等变化特点,传统控制方法难以对其进行精确控制,存在响应时间长,超调量大等弊端。为了解决当前比例电磁阀控制过程中的难题,为了获得理想的比例电磁阀控制效果,设计了一种基于前馈补偿的比例电磁阀控制方法。首先根据比例电磁阀的工作特点,建立比例电磁阀非线性变化的传递函数,然后采用复合控制器对比例电磁阀稳定性进行控制,实现比例电磁阀控制误差前馈补偿,并引入人工鱼群算法优化神经网络对PID控制器参数进行在线优化,最后在MATLAB 2016平台上与传统比例电磁阀控制方法进行了仿真模拟对比测试。实验结果表明,本文方法可以很好跟踪比例电磁阀的时变特性,改善了比例电磁阀的控制效果,缩短了响应时间,控制实时性更好,减少了超调量,比例电磁阀的整体控制效果要明显优于比对方法,具有更高的实际应用价值。

基于DSP的改进PSO光伏阵列MPPT控制应用

为了解决光伏(PV)系统在局部阴影条件下(PSC)的最大功率点跟踪问题,提出了一种基于改进粒子群算法(PSO)的快速最大功率点跟踪(MPPT)方法。与传统基于PSO的MPPT系统不同的是,采用了基于转换器电流动态行为的变量抽样时间策略(VSTS),并且为了更快速的实现最大功率点跟踪,引入3个重要因数,即:粒子数、收敛速度以及抽样时间。采用DSP平台对提出系统进行了具体实现和性能评估,实验结果显示相比其他类似系统,在不同条件(包括PSC)下,提出算法均能够实现速度跟踪且精确度较高。

永磁同步电机逆变器非线性补偿控制

提出一种永磁同步电机双自适应矢量滤波逆变器非线性补偿策略。首先,通过一组自适应矢量滤波器谐波解耦网络对电机转子位置和转速进行实时观测,有效降低位置检测误差脉动。其次,通过另一组自适应矢量滤波器谐波解耦网络对逆变器输出电压误差实时检测,对其进行前馈补偿,有效降低电机转矩和转速脉动,改善系统动态性能。实验结果验证了新型永磁同步电机双自适应矢量滤波逆变器非线性补偿策略的有效性和实用性。

高校网络心理健康教育现状分析

网络科技的高速发展与普及,给传统心理教育带来更大的发展平台,网络心理健康教育能够有效地增强高校心理健康教育的成效。但是网络心理健康教育的现状不是很理想,需要及时采取措施对网络心理健康教育健康改革创新。本文分析了高校网络心理健康教育现状以及问题,并进一步分析了改进策略。

学习实践社群视角下社区大学教师专业发展研究

社区大学是社会参与力的培植及养成场所,所有的教学活动内容要紧扣社区公共性及地区意识。社区大学教师角色更为多元,不同类型的教师所需的专业成长有所差异,关注的方向也有所不同。基于成人教育的视角介绍了社区大学教师专业发展的内涵和主要实现方式,在学习社群理论视域中分析社区大学教师专业学习社群对专业发展的积极作用,最后结合现状提出了社区大学教师专业发展的培养路径。

中高职衔接物联网专业人才培养研究

本文通过对中高职物联网应用技术专业的人才培养目标、课程体系等进行分析认为;中高职要实现完好的对接,人才培养目标定位是衔接的关键,课程体系是衔接的核心。

软件可靠性模型的研究与进展

随着软件技术的快速发展,计算机软件在博弈仿真中的作用越来越大。然而随着博弈仿真问题的规模和复杂度的提升,软件的可靠性问题也越来越突出。深入研究软件可靠性模型对于预测评估软件的可靠性具有十分重要的意义,文章结合软件可靠性建模的基础思想,围绕对现有的几种软件的可靠性模型的研究,对两个经典随机过程类模型(JM模型、G-O模型)的基本假设、公式推导及参数估计做了详细介绍。

项目化课程小组合作学习策略

项目化课程教学常需通过小组合作完成各项工作任务。为达到教学目标,克服小组成员学习与执行能力的差异,避免完成工作任务时的"搭便车"现象,提出通过优化小组合作学习活动,促使成员间形成积极的相互交流和合作学习关系,逐步提升独立完成工作任务的能力和团队配合的意识;通过建立有效的教学评价与激励机制,促使学生积极参与项目活动,提高团队合作成效,达到良好的项目学习与训练效果。

物联网专业“三创”课程体系构建的探讨

物联网产业作为新时代知识创新和技术创新背景下的新兴产业,对人才的需求也更加强调创新能力和开拓能力。培养符合产业需求的高职物联网专业人才,应重视"三创"能力的培养。本文从产业需求入手,分析了物联网专业"三创"教育的必要性,并结合高职教育特点深入探讨了"三创"课程体系的架构和实施策略,为高职物联网专业建设提出新思路和新方向。