“政校企”合作共建“五位一体”资源共享型实训基地探索与实践

本文通过对省级焊接及检测实训基地建设过程的实践,分析了当前高职院校综合性实训基地的建设、运行和管理过程中存在的问题,探讨了"政校企"合作共建"五位一体"共享型高职实训基地建设的思路,形成了高职综合性共享型实训基地建设的策略;同时以省级焊接及检测实训基地为例,阐明了实训基地建设的目标和措施,为高职学院更好的建设和管理实训基地拓宽了思路。

高职院校多层次人才培养及评价体系的构建与实施

本文通过对江苏省品牌专业焊接技术与自动化专业人才培养模式和人才培养质量评价体系的建设与实践,分析了高职院校多层次人才培养体系的构建思路和实施方法,探讨了当前可行的人才培养模式运行方式,阐明了全方位、多元化人才培养质量评价体系的构建措施,为高职学院更好的建设多层次人才培养体系和全方位的人才质量评价体系拓宽了思路。

浅析我国家用轿车的网络营销

随着全球经济与贸易的快速发展,特别是在我国已正式加入WTO 的大环境下,我国家用轿车的网络营销必将成为21 世纪营销的重要形式之一.本文重点通过对家用轿车网络营销策略的深入探讨,更好地认识网络营销及在此基础上的家用轿车的营销策略,从而使我国家用轿车的网络营销更加的完善,健康地向前发展.产销合一体制的汽车营销体系,就是汽车生产企业投入财力、物力、人力组建自己的汽车销售公司、汽车直销中心、汽车直销店、汽车销售服务站等来直接销售自己的汽车产品.这种营销体制只有经济实力雄厚的大型汽车企业才能做得到.这种营销体制对于汽车生产企业来说能够完全控制自己产品的经销权,便于实施自己的营销战略,可以直接了解用户意见和信息.然而这种营销体制也使汽车生产企业的投入太大,增加了销售成本.这种体制的营销体系是属某一个企业自己的,是排它的,不能与其他企业共享.

学习台湾职教经验,不断深化素质教育

通过对台湾全人教育的感性认识及对台湾教师职业素养的切身感受,对二级学院如何推进素质教育,在师德建设、教育观念、教育活动、教育侧重等方面阐述了看法。

高职教育需要用“服务+育人”的教育思维向前推进

高职教育迎来了一个飞速发展的时期,作为高职院校建设主力军的教师,需要基于"服务"的理念,开展职业教育工作;认真贯彻全面"育人"思想,力求教育教学"随变",在教育教学工作中思考谋变、主动求变、就势应变;综合运用"服务+育人"思维,理智面对现代教育教学理念、学生基础及专业建设等系列问题,紧紧跟随高职教育前进步伐,推动高职教育稳定有序发展。

浅析平面四杆机构死点位置及应用

四杆机构在不同的运动中会存在死点,它对机构运动产生影响;本论文通过平面四杆机构的运动情况分析,得出常用七种平面四杆机构的死点位置及个数,为利用或克服死点位置提供分析依据;正确理解死点和死点位置有助于提高机械创新设计能力。