探索设疑艺术 提高语文教学质量

孔子的"学而不思则罔,思而不学则殆",说出了学与思之间的辩证关系。"学起于思,思起于疑"。疑是打开知识宝库的钥匙,质疑可以培养学生的动脑求异的思维能力,学生的创造力也是从质疑开始的。在语文教学中,教师为了唤起学生的注意,了解学生对知识理解掌握的程度,启迪他们的思维,都十分重视教学中的"提问"。这个"提问"就是"设疑"。设疑水平的高低、艺术与否,一是关系到能否解决教学中的某一具体问题。