以人为本:教育法制建设的价值理念

教育法制建设是我国社会主义法制建设的重要组成部分。在我国教育法制建设过程中始终贯穿"以人为本"的价值理念,把实现和维护最广大人民的教育利益作为出发点和落脚点是教育法治建设题中应有之义。教育立法是"以人为本"的前提,教育执法是"以人为本"的关键,教育司法是"以人为本"的保障,教育立法、教育执法和教育司法中都充分体现了以人为本的理念。

情景交际法在商务英语听说教学中的运用

随着全球经济的发展,20世纪80年代以来,由于社会对专业人才的需求,便出现了商务英语（Business English）。本文在重点分析商务英语听说教学特点的基础上阐述如何成功在课堂中引入情景交际法,使课堂充满趣味性和实战性．从而让学生能轻松愉快地学习并能较快地适应真实的商务环境。

浅谈高校图书馆创新服务模式

对图书馆服务的开放原则、方便原则、平等原则、创新原则和满意原则进行了详细的论述。

试论民法中意思自治理念及其在商品经济中的角色

"意思自治原则"又称"契约自由原则",是西方十九世纪三大原则之一。意思自治作为民法的基本原则,贯穿于民法的各个领域。意思自治原则主要体现在合同制度中,而合同制度是资本主义商品经济高度发展的必然结果。意思自治原则在自由资本主义时期对商品经济的发展起了巨大的促进作用,即便在当代国家更强调保护社会利益,加强国家对经济生活的干预的状况下,契约自由原则在民事法律体系和商品经济中仍有不可低估的基础地位。

大数据时代高职教育改革策略研究

大数据时代的到来,对高职教育的教学模式、教学内容、教学评价方式等方面都产生了深远的影响,为有效推动当前高职教育的改革创新打下了基础,有效提升学校的管理水平,构建新时代高职教育培养模式,完善教学质量评估指标体系,打造双师型教学队伍,有效地推进我国高职教育的全面发展。

中小企业如何迎接WTO的挑战

一、目前我国中小企业面临的困境改革开放的二十几年,是我国中小企业蓬勃发展的二十几年。近些年来,中小企业在增加工业产值、促进商品流通、开辟就业渠道和扩大出口等方面作出了巨大的贡献。但不可否认的是,目前,我国部分中小企业在发展过程中除了存在诸如和国有大企业一样的产权不清、经营体制不顺等问题外,绝大多数中小企业还面临着其它许多困境,主要表现在以下方面: