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向学生心灵更深处漫溯
1
作者
金月昌
《江苏教育》
2018年第31期23-25,共3页
教师要为学生今天的成长护航,也要为学生明天的发展奠基。教育学生、发展学生的核心是促进学生的精神成长。班主任要关注学生的内心世界,用文化滋养学生心灵,为学生发展奠定精神底色,让学生未来的发展可持续。
关键词
精神成长
心灵发育
可持续发展
下载PDF
职称材料
阅读经典 完善自我——“中华优秀传统文化教育”主题班会
2
作者
金月昌
《江苏教育》
2018年第31期26-27,共2页
一、教育背景1《.教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件...
一、教育背景1《.教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件均明确要求学校组织学生开展中华经典诵读活动,以加强中华优秀传统文化教育,引导学生牢固树立文化自信和价值观自信。
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关键词
经典诵读
文化自信
人文素养
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职称材料
题名
向学生心灵更深处漫溯
1
作者
金月昌
机构
江苏省
常州
刘国钧高等职业技术学校
常州市名班主任工作室
出处
《江苏教育》
2018年第31期23-25,共3页
文摘
教师要为学生今天的成长护航,也要为学生明天的发展奠基。教育学生、发展学生的核心是促进学生的精神成长。班主任要关注学生的内心世界,用文化滋养学生心灵,为学生发展奠定精神底色,让学生未来的发展可持续。
关键词
精神成长
心灵发育
可持续发展
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
阅读经典 完善自我——“中华优秀传统文化教育”主题班会
2
作者
金月昌
机构
江苏省
常州
刘国钧高等职业技术学校
常州市名班主任工作室
出处
《江苏教育》
2018年第31期26-27,共2页
文摘
一、教育背景1《.教育部关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》《中等职业学校德育大纲(2014年修订)》《关于加强和改进中等职业学校学生思想道德教育的意见》《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》等文件均明确要求学校组织学生开展中华经典诵读活动,以加强中华优秀传统文化教育,引导学生牢固树立文化自信和价值观自信。
关键词
经典诵读
文化自信
人文素养
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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1
向学生心灵更深处漫溯
金月昌
《江苏教育》
2018
0
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职称材料
2
阅读经典 完善自我——“中华优秀传统文化教育”主题班会
金月昌
《江苏教育》
2018
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