基于儿童 问题导向 抱团成长——常州市天宁区深入推进幼儿园课程游戏化项目建设的实践探索

常州市天宁区把学前教育放在优先发展的战略地位,以幼儿园课程游戏化项目为抓手,通过调研捕捉区域“短板”和基层需求,建立合理机制形成改革合力,拓宽教研平台提升研究效能,找准研究内容迸发研究动力,让每所园能基于实际,实现跨越式发展,满足社会对优质学前教育的需求。