优质助产护理在初产妇中的应用效果

目的探究优质助产护理在初产妇中的应用效果。方法选取2022年1月至2023年1月在常州市妇幼保健院产科拟行阴道分娩的66例初产妇作为研究对象,按照红蓝双色球法,随机分为常规组(n=33)和研究组(n=33)。常规组在分娩过程中辅以常规护理,研究组在分娩过程中辅以优质助产护理,比较两组护理干预效果。结果研究组产程、总住院时间短于常规组(P<0.05);研究组分娩自我效能评分、心理弹性评分高于常规组(P<0.05)。结论优质助产护理可缩短产妇产程,增强产妇分娩信心,改善产妇心理状态。

基于生物养育的半躺式母乳喂养在初产妇母乳喂养中的应用

探讨基于生物养育的半躺式母乳喂养在初产妇母乳喂养中的应用研究。方法 选取2022年1月至2022年8月在本院进行分娩的88例初产妇作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组各44例,对照组使用常规护理模式,观察组在此基础上应用基于生物养育的半躺式母乳喂养护理模式,比较两组初产妇的首次母乳喂养成功率、母乳喂养依从性及护理满意度。结果 观察组初产妇首次母乳喂养成功率高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05;观察组初产妇母乳喂养依从性在产后1周、产后2周、产后4周均高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05;观察组初产妇护理满意度高于对照组,差异具有统计学意义,P<0.05。结论 基于生物养育的半躺式母乳喂养应用于初产妇母乳喂养中可以提高初产妇的首次母乳喂养成功率,提高产后母乳喂养依从性,对初产妇实现母乳喂养行为具有积极意义。

系统化健康教育对初产妇健康教育效果的影响

探讨系统化健康教育对初产妇健康教育效果的影响。方法:选取我院生理产科东于2020年1月~2020年6月收治并分娩的初产妇118例,随机分为观察组和对照组两组,每组59例。对照组予常规产后健康教育,观察组则采用系统化健康教育。产妇出院前采用我科自拟的健康知识调查问卷对两组产妇产后健康知识的掌握情况进行评价和比较,比较两组产妇出院前的母乳喂养情况,比较两组产妇的护理满意度。结果:实施系统化健康教育后,观察组产妇对产后健康知识的掌握评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组产妇出院前纯母乳喂养率显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组产妇的护理满意度评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:系统化健康教育通过对初产妇进行计划性、针对性、系统性、程序性的健康宣教,帮助产妇更好地掌握产后相关知识和新生儿照顾技能,有效提高了产妇产后健康知识的掌握情况,对促进母乳喂养的实施、提高产妇护理满意度有着积极意义。