墨韵钟楼——江苏省常州市钟楼区中小学优秀书法作品展

2019 年1月29日是瞿秋白同志诞辰120周年纪念日,常州是他的出生地。瞿秋白高尚的品德和风范,始终在时光的河流中闪耀着动人的光辉,给人启迪,促人奋进,令人景仰。常州市钟楼区教育文体局弘扬爱党爱国革命精神和社会主义核心价值观,以笔写心,以墨育人,积极推进“墨韵钟楼”书法教育工程,提倡写一手好字,传一代文明,以促进新时代素质教育。在这里,常州市钟楼区中小学生以笔墨书法追思瞿秋白同志。

关于将快乐体育带入小学体育教育的思考

快乐体育就是在愉快欢乐的气氛中进行体育活动,它是适应新时代发展要求的新型体育教学模式。本文主要从快乐体育的意义及其基本内涵出发,深入思考如何将快乐体育带入小学体育教育。

依托经典 活用语言——例谈小学高年级写作创意表现能力

2011版《语文课程标准》在关于写作教学的建议中提出：写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文综合素养的综合体现。在写作教学中，应培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。语文学科核心素养中有创新思维能力这一素养，要求为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达，少写命题作文。加强对平时练笔的指导，提倡写日记、书信、读书笔记等，使学生的思考有一定的深度和独创性，能个性化地表达自己的独特体验。