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墨韵钟楼——江苏省常州市钟楼区中小学优秀书法作品展 |
丁米阳
吴樾(指导)
颜欣钰
陈红梅(指导)
沐心语
杨菲(指导)
吕美熹
吴小兰(指导)
陈姝涵
杨小燕(指导)
韩馨予
金莉红(指导)
阮柯晴
周霞(指导)
王丙洲
耿银辉(指导)
罗澄
张希一(指导)
罗湘缘
王标(指导)
李明
吕建青(指导)
胡子恩
施秋莹(指导)
吴沛珊
虞子娴
吴文艳(指导)
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《江苏教育》
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2019 |
0 |
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微信平台下小学语文课外阅读教学的开展 |
蒋瑶丽
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《华夏教师》
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2020 |
1
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类比教学在小学数学课堂教学中的运用 |
孙晶
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《新课程教学(电子版)》
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2022 |
1
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拨动儿童生命成长的琴弦——在小学语文教学中坚定“儿童立场”例谈 |
蒋瑶丽
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《名师在线》
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2018 |
0 |
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5
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数学实验,让学生体验更深刻——“一亿有多大”教学实践与思考 |
孙晶
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《小学教学参考》
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2022 |
0 |
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微妙的爱的艺术——班主任教师如何教育引导高学段学生例谈 |
蒋瑶丽
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《名师在线》
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2019 |
0 |
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7
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例谈小学说明文阅读讲评的教学策略 |
徐洁
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《少年写作》
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2021 |
0 |
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基于新课标的劳动课教学新样态——以“间苗”一课为例 |
王洁
孟献军
孙美荣
吕军梅
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《基础教育课程》
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2023 |
1
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9
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促进教师共同发展的有效策略 |
包丽娟
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《江苏教育》
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2022 |
1
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科学学习中学生的认知发展 |
沈婉
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《小学科学》
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2016 |
2
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艺森雅苑 |
邱淑楠
汪洁
黄玉衡
李玉(指导)
刘一涵
汪彩毓(指导)
楼朝缘
万蕴慧(指导)
鲁西西
蔡楠(指导)
孙朵
吕嘉鑫
高娴(指导)
余一可
阮霞(指导)
张吉甫
周云(指导)
孙钰涵
汪洁(指导)
冯子淳
王梓涵
袁竹涵(指导)
孟仕豪
赵艳红(指导)
江宇含
董薇(指导)
张可馨
夏钰
高芸(指导)
杨晨钧
袁兆娟(指导)
闵欣
吕梦思
杭群燕
杭毓锋
钱兰
韩芳
黄丽萍
黄凯
丁俊标
杨燕
沈燕飞
朱凤娟
韩睿佳
蒋俊熙
訾旺
丁俊标(指导)
王睿
李欣玥
潘丽鑫
陈茜茜
杨霞云
彭思
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《江苏教育》
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2020 |
0 |
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学校体育与健康课程方案的结构编排与制订策略 |
张祖润
蒋振平
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《教育视界》
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2019 |
0 |
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依托“智慧课堂”提高《冷热与温度》教学有效性 |
徐霖娜
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《小学科学》
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2021 |
0 |
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趣味科学课堂让探究更有效 |
徐霖娜
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《小学科学》
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2019 |
0 |
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双减背景下探索家校共育的实施新路径 |
袁竹涵
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《语文课内外》
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2022 |
0 |
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在数学实验中理解“余数”--《有余数的除法》教学片断与思考 |
张彦
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《小学教学设计》
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2022 |
0 |
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我的家乡常州 |
殷昕珺
汪洁(指导)
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《小星星(作文100分)(小学3-6年级)》
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2021 |
0 |
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“互联网+”让图书馆(室)更OPEN——E时代小学图书馆(室)管理与创新服务案例 |
王洁
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《好家长》
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2019 |
0 |
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指向思维生长的科学探究教学策略构建 |
蒋娜
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《课程教材教学研究(教育研究)》
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2022 |
1
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把握运算本质 促进思维发展——“小数乘小数”教学实录与评析 |
张晶
张祖润
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《小学数学教育》
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2020 |
0 |
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