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让每一位学生能在英语课堂上充满信心地展现自我
1
作者
王小飞
《海外英语》
2010年第10X期150-151,共2页
学生是学习的主体,创设宽松、民主、平等、互动的环境,有利于他们在学习目标的引导下自主学习、交流。因此在教学中我运用多元智能让学生充分展示自我,表现自我,成为学习的主人。让他们在自主、合作、探究的氛围中愉快度过,完成教学目标。
关键词
多元智能
展现自我
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职称材料
题名
让每一位学生能在英语课堂上充满信心地展现自我
1
作者
王小飞
机构
常州市新北区实验初中
出处
《海外英语》
2010年第10X期150-151,共2页
文摘
学生是学习的主体,创设宽松、民主、平等、互动的环境,有利于他们在学习目标的引导下自主学习、交流。因此在教学中我运用多元智能让学生充分展示自我,表现自我,成为学习的主人。让他们在自主、合作、探究的氛围中愉快度过,完成教学目标。
关键词
多元智能
展现自我
分类号
H319 [语言文字—英语]
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题名
作者
出处
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1
让每一位学生能在英语课堂上充满信心地展现自我
王小飞
《海外英语》
2010
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