初中数学自主学习教学中培养学生核心素养的策略

在教学改革的新形势背景下,初中数学教学观念发生了很大的改变,课程教学的主体不再是教师,学生成为课堂学习的主人,在教学过程中教师引导学生通过自主学习的方式,完成主体知识构建,这与传统教学观念是有本质差别的,是培养学生核心素养的关键。本文之中笔者将对初中数学自主学习教学中培养学生核心素养的策略提出以下意见。

美术作业纸设计与实践的探索

在教学中如何保持学生对美术的这份热情,如何更大潜力地激发学生的兴趣,如何更好地把握课堂,发挥美术课程的独特优势,都可以从丰富学生的创作情感,发挥个性,树立创新意识,抒发学生的情感出发。多样化的作业纸形式能增强学生学习的兴趣,丰富学生的情感。

小绘本 大智慧——如何指导小学低年级进行绘本阅读

"绘本"是以图像或由图像搭配文字,通过连贯的页面来表现内容的图书。21世纪,绘本阅读已成了全世界儿童阅读的时尚,对于孩子们来说,绘本就像一座可以行走的花园,伴随着他们欢乐的童年。本文就绘本的定义及特点进行了分析,具体阐述了进行绘本阅读教学的策略:深情导读,激发兴趣;指导看图,敏锐观察;巧设悬念,激发想象;联系生活,感悟内涵。让孩子在小小的绘本中,探索到大大的智慧。