音乐疗法与心理护理对检验科采血患儿负性情绪的影响对比研究

目的探讨在检验科采血患儿中采取音乐疗法与心理护理对于其负性情绪的影响。方法纳入2017年1月-2019年1月期间我院收治的60名检验科采血患儿进行分析,按照随机数字表法分成两组,每组30个患儿,对照组患儿仅进行一般的护理干预措施,观察组行音乐疗法联合心理护理措施。观察指标包括两组患儿干预后的并发症概率、生活质量、心理健康、对专业知识的了解程度、对护理人员的满意度。结果对照组采血患儿的SAS评分为83.13±2.21分,观察组采血患儿的SAS评分为99.28±1.42分;对照组采血患儿的SDS分数是86.71±1.05分,观察组采血患儿的SAS分数是99.17±1.17分(P<0.05)。对照组和观察组采血患儿的皮下游血或血肿分别占比6.6%和3.3%;对照组和观察组采血患儿的晕针、晕血的人数分别占比6.6%和3.3%(P<0.05)。对照组和观察组患儿家属的知识掌握程度分别为22(73.3%)、28(93.3%),对照组和观察组患儿家属的的护理满意程度分别为20(66.7%)、28(93.3%)(P<0.05)。结论音乐疗法与心理护理干预能够降低检验科采血患儿的并发症的发生,患儿及家属对专业知识的了解程度更高、提升护理满意度,值得临床推广应用。

多学科团队下的行动研究法应用于血标本检验前质量控制的效果

目的探讨在血标本检验前质量控制中应用基于多学科团队的行动研究法的效果。方法成立多学科团队,且以护理部为主导、检验科提供专业指导、勤务中心和信息中心予以辅助,对常州市第二人民医院阳湖院区2019年2月血标本检验前质量,运用计划-行动-观察-反思为主线的行动研究方法展开干预,历经3个循环,对2019年2月至2020年2月住院患者不合格标本情况进行对比。结果2019年2月至2020年2月血标本不合格率整体降低,对比基于多学科团队的行动研究法应用前后区别差异有统计学意义(P<0.01)。结论多学科团队合作能够为血标本检验前质量的提升进行确保,对行动研究法加以应用,可以使标本前各环节质量更加具有规范性,降低血标本不合格率。