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园本教研活动:奏响快乐游戏的音符
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作者 顾智敏 《早期教育(幼教·教育教学)》 2011年第6期34-35,共2页
活动目标1.学习幼儿园游戏的相关理论,明确游戏在课程中的重要价值。2.争鸣不同年龄段幼儿游戏环境的预设与生成,关注游戏的有效互动。3.重视游戏中幼儿经验与情感的分享,强化游戏中交流的重要性。活动准备1.小熊若干、信封6个、多张小... 活动目标1.学习幼儿园游戏的相关理论,明确游戏在课程中的重要价值。2.争鸣不同年龄段幼儿游戏环境的预设与生成,关注游戏的有效互动。3.重视游戏中幼儿经验与情感的分享,强化游戏中交流的重要性。活动准备1.小熊若干、信封6个、多张小纸条(与教师人数相等)。2.预先设计好的游戏问题写在彩色纸条上,贴在活动室的墙壁上。 展开更多
关键词 游戏环境 教研活动 音符 快乐 预设与生成 幼儿园 活动目标 活动准备
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