双减背景下小学语文优化作业的有效路径

在开展教育教学工作中,作业设计作为其中一个不可或缺的环节,对保证教学效果,促进学生学科核心素养发展发挥着重要作用。然而,在“双减”政策还未提出之前,很多小学语文教师在作业的设计中普遍存在作业量大、形式与内容单一等问题,极大地削弱了作业的作用,甚至给学生的健康成长带来了一定危害。鉴于此,本文就重点探讨了如何基于“双减”政策做好小学语文作业的减量增质,集成“有效作业”。

浅谈小学生数学读图能力的培养

提升学生读图能力、培养学生读图兴趣,以及帮助学生系统掌握读图方法,是小学数学教学的重要环节。文章对培养学生读图能力的方法进行了探索,旨在促进学生数学读图能力的发展,培养学生数学思维和数学素养的形成。

关于小学童声合唱训练的教学思考

随着社会科技的不断发展进步,艺术教育水平也不断提高,童声合唱的表演形式逐渐被家长和教师所接受,受到了家长和孩子们的喜爱,得到了大众的欢迎。在中国,童声合唱是一种高雅的艺术表演形式,童声合唱不仅对孩子们的课外兴趣的培养起到了重要作用,还激发了小孩子们的对生活的积极性,让小孩子们能够在童年有着对艺术对美的理解和判断。下面是对小学生童声训练相关的教学思考,以此来培养孩子们的音乐素养。