教研设计有路可依 专业成长有迹可循

我园以《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)精神为指引,以江苏省课程游戏化项目研究为契机,以教师专业成长为目标,以园本教研活动为平台,注重活动顶层设计,提升活动实施成效,进而不断丰厚教师的理论素养和专业水平,让教师在专业发展中温暖有光,拾级而上,一路呈现蓬勃向上的发展态势。