职业院校班主任、学生、家长三方沟通存在的问题及改进对策研究

职业教育为我国发展持续性提供着人才和技术支撑,职业教育内的班级管理作为职业教育的核心基点,是职业教育获得持久发展的保障。在班级管理中,班主任作为管理的实施者和管控者,既要了解学生所展现出的个性特点,也要掌控班级的文化氛围,因此职业院校班主任与学生、家长间的有效沟通就成为班主任改善师生关系、把脉学生内心动向、推动班级和谐发展、实现职业教育质量稳步提升的关键所在。

传统复调音乐中的文学修辞思维模式

复调音乐是音乐学作曲理论中一个很重要的学科,复调的思维模式是以线状形态展延为基础,正是这一特点更加明确地定位音乐艺术是"时间艺术",文学艺术以文字的顺延展示而确定其也归属于"时间艺术"的范畴,"时间性"是这两门艺术之间的共同焦点,必然构成两者之间的殊途同归,如出一辙相似性思维模式。