常州开放大学开展社区教育品牌项目建设研究

社区教育品牌是在近年来提出的推进终身教育、全民教育和社区教育的过程中精炼和总结出重要形式。社区教育部仅仅是简单的全民教育和知识普及,在开展社区教育的过程中,要重视品牌的力量,通过社区品牌建设,提升自身的知名度,同时也能更好地吸引社区居民积极参与到社区教育中,形成浓厚的学习氛围,促进社区教育的健康发展。

社区教育名师工作室功能架构及实现途径探究

与基础教育的名师工作室相比,社区教育名师工作室有其独特的功能架构和实现途径。社区教育名师应是一个广领域、高德行、强专业、精教化的教师,他还应是具有良好的教育教学效果、较大社会影响,赢得广泛赞誉的教师;社区教育名师工作室,是由社区教育名师领衔,聚集优秀教师组成的,从事社区教育工作,打造社区文化品牌的团体组织。社区教育名师工作室应有四大功能:在示范、领衔、凝聚、激励中发挥引领功能;在培养、引导、熏陶、同生中实现孵化功能;在调查、整合、创新、研究中展示研发功能;在指导、统筹、谋划、代行中提升服务功能。应通过"厘清编制""鼎力支持""扩大宣传""理论先导"等举措,保障其功能的实现。

浅论温莎·麦克凯动画电影的视听语言魅力

电影能够通过视听语言直接展现影片的情感内涵和表达主题,这是电影最直接的表现形式。温莎·麦克凯创作的动画电影是美国动画电影界的重要代表,其影片风格对我国动画电影的发展产生了深远的影响。本文主要对温莎·麦克凯动画电影的视听语言魅力进行论述。

高职英语短语动词习得研究

在认知语言学理论的指导下,本研究通过教学实验来验证"意象图式理论和隐喻理论"运用于高职英语教学。与传统教学方法相比,本教学方法能够更加有效提升高职英语教学水平。基于教学实验,本文提出了几点有益于高职英语短语动词教学的启示。

摄影艺术的美学视角研究

近年来随着智能拍摄设备的不断升级,摄影艺术从贵族的玩物成为了大众的时尚,普及性和大众化得到了充分的体现,这是摄影艺术发展和社会进步的必然趋势。摄影作品以其特殊的艺术形式,传递着人们的喜怒哀乐,表达了对美好事物的追求,体现着艺术美对人们心灵的启迪。本文将从美学视角来分析摄影艺术,通过对摄影艺术的相关概念简述,分析摄影艺术的特点,进而进行摄影艺术的美学视角探究,希望能够为人们更好的利用摄影作品传递艺术之美贡献力量。