晶体硅电池片串校正系统的设计

针对太阳能电池板排版敷设的生产特点和要求,对晶体硅太阳能电池片串的校正系统进行结构设计,主要完成对电池串片的翻转与定位。综合采用电机、光电检测、气动和液压系统实现电池片串抓取、定位和翻转的功能,以便完成对光伏组件的排版与叠放。

连铸结晶器振动状态实时监测系统研究

针对连铸结晶器振动状态在线监测和实时预警需求,研制了一种可兼容现场控制设备的振动监测系统。系统硬件配置以S3C2410微控制器为核心的测量终端,应用OPC同步测量和Lab View在线显示结晶器实际振动波形,由实测波形和设定偏差的熵值变化诊断结晶器振动异常。结果表明,该系统能实现结晶器振动参数的在线测量,当结晶器振动异常时,实测波形熵值增大且设定偏差熵值减小。

机械制图与AutoCAD课程结合的一体化教学改革

通过分析机械制图和AutoCAD的课程特点和应用情况,结合当今企业要求,详细论述了教学中的一体化改革,并阐明其优点,提出了教学改革的可行性。

零件对称度精密检测技术研究与应用

本文针对来自企业模具中一精度要求较高零件的对称度而采用精密检测手段——三坐标测量仪进行检测,文中着重从检验调研、检验实施到检验分析三个阶段对零件检测的工艺过程进行阐述。该零件要经过"加工——检测——再加工"的反复迭代,检测数据对后期在雕刻机上加工零件的程序调整起到重要的参考作用。

数控电火花线切割加工课程的一体化教学方式探索

一体化教学是一种将学生职业能力的理论与实践相结合的教学模式，是一种旨在培养学生职业能力为目标的先进教学方法，但此种教学模式在实际操作中存在一些不合理之处。现就数控电火花线切割加工课程的一体化教学进行分析，并在此基础上进行新的探索，以最大程度地实现课程从“单一零件制作”向“产品制作”的教学模式转变。

科学发展观在班级管理中的运用

近期学校开展了深入学习实践科学发展观活动,通过科学发展观的学习,我认为作为一名教育工作者,更应把科学发展观的核心——＂以人为本＂落实到班级管理中去。要用科学发展观指导各项工作,着力提高我们的职业道德水平和专业素养,踏实、认真地完成各项工作。

提高模具使用寿命方式探索

冷冲压模具在企业机械零部件的批量生产中应用广泛。本文从工作实际着手,结合模具失效形式,综合考虑模具材料、热处理工艺、模具结构等因素,从模具选材、结构设计、模具保养等多方面探讨提高模具寿命的措施。

“液压与气压传动技术”教学模式的探索与实践

“液压与气压传动技术”作为职业教育机械类专业的一门重要课程，受到了越来越广泛的关注与重视。对于如何上好这门课程，改进教学模式与教学方法，提出了更高、更新的要求。

铸造下芯数控专机机电控制部分的设计与调试

铸造车间的砂箱造型输送线进入投产,其中砂芯的安放是砂箱造型输送线中重要的一个环节。砂芯的安放方式原先采用悬臂吊吊起下芯夹具,到位后人工操作手动气阀释放砂芯。该工序不仅生产效率低,劳动强度大,而且手动操作难于把砂芯放置到精准位置,对工人的操作熟练度要求非常高,极大地影响到总线的产值。为了减轻劳动强度,提高生产效率,采用机械搬运,数控精确定位。该操作简便,加工效率高,加工效果良好。文章着重阐述机电控制部分的设计和调试。

复合模零件线切割加工工艺分析

本文针对一复合模零件分析了该零件的结构特点,根据该零件的结构特点及技术要求选择了中走丝线切割加工,并从工件的装夹、切割路径的优化和切割参数的选择等方面对该零件线切割加工工艺进行了分析,最后证实了切割参数及切割路线对提高切割质量和生产效率的重要意义。

技能成才这条路,我选对了

说实话，比赛前，我根本不知道“阿尔伯特奖”是什么，甚至当我被通知上台领奖的时候，我都没反应过来让我上台干吗？获得这个奖，完全是在我的意料之外的。原本也没有预想能拿到金牌，并没有想太多。