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迅速发展的美国地区职业技术学校
1
作者
马建富
《职业教育研究》
1992年第4期45-46,共2页
地区职业技术学校(或中心)是美国职业教育体系中的重要组成部分,它是1963年美国职业教育法公布实施以后,发展最为迅速的一种职业教育学校。这类学校设立后,改变了美国职业教育的整体结构。据统计,全美国47州(夏威夷等三州除外),有2000...
地区职业技术学校(或中心)是美国职业教育体系中的重要组成部分,它是1963年美国职业教育法公布实施以后,发展最为迅速的一种职业教育学校。这类学校设立后,改变了美国职业教育的整体结构。据统计,全美国47州(夏威夷等三州除外),有2000余所地区职业技术学校。
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关键词
职业技术学校
美国职业教育
职业教育学校
职业教育法
职业技术教育
职业教育机构
就读学校
社会经济发展
整体结构
办学优势
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职称材料
论职业技术教育与人的全面发展
2
作者
朱新生
《职业教育研究》
1991年第6期9-12,8,共5页
近年来,发展职业技术教育的重要意义,已被越来越多的人所认识。但人们在论述职业技术教育的地位和作用时,往往存在两种相反的极端倾向:一是只注意到职业技术教育在经济的、社会的方面的意义,而忽视了职业技术教育对人的全面发展的作用...
近年来,发展职业技术教育的重要意义,已被越来越多的人所认识。但人们在论述职业技术教育的地位和作用时,往往存在两种相反的极端倾向:一是只注意到职业技术教育在经济的、社会的方面的意义,而忽视了职业技术教育对人的全面发展的作用和意义;二是认为职业技术教育为当地经济建设服务是教育上的急功近利,违背了教育应从人出发、培养人的自我生存能力、促进人的全面发展的根本宗旨。笔者认为,人的发展不是一个抽象的概念,它受到一定社会的生产力和生产关系的制约,教育培养人必须根据一定社会的社会生产和社会生活的需要,而人的全面发展也是相对的。
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关键词
职业技术教育
职业技术学校
人的发展
生存能力
合作教育
招生办法
企业办学
生产劳动
产学合作
职业适应性
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职称材料
课程模块化的目的与方法
被引量:
15
3
作者
刘重庆
徐国庆
《职教论坛》
2001年第3期58-58,共1页
模块课程有这么一个常见的定义:一个模块是一个单位的课程内容,它有自己的起点和终点,可以对之增加一些模块,以完成更大的任务,或取得更为长期的目标.国际劳工组织在70年代开发了一个培训模式,该模式通常简称MES.这一模式完全是按照模...
模块课程有这么一个常见的定义:一个模块是一个单位的课程内容,它有自己的起点和终点,可以对之增加一些模块,以完成更大的任务,或取得更为长期的目标.国际劳工组织在70年代开发了一个培训模式,该模式通常简称MES.这一模式完全是按照模块课程的思路来开发的.他们给模块课程下了这么一个定义:模块是指在某一职业领域、工作范围内,将一项工作划分为若干部分,这种划分要符合实际工作的程序和工作规范,要有清楚的开头和结尾.这样划分出来的每一部分即为一个模块,虽然MES中是用模块化方法来分解工作,但由于其学习单元便是建立在分解到最后得到的工作单元的基础上的,因此,这种课程也是模块课程.另外,CBE也是应用模块课程的典范,它的课程被称为教学单元.这些单元事实上就是模块,它有明确的起点和终点,能在适当短的时间内完成,例如在几周内而不是几个月内完成.
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关键词
模块课程
职业教育
教学内容
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职称材料
高职教育可持续发展问题研究
被引量:
6
4
作者
王明伦
《吉林教育科学(高教研究)》
2000年第3期12-15,52,共5页
关键词
高职教育
可持续发展
人才素质
终身学习
师资培养
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职称材料
用PC打印口作为24C64存储卡读写器
被引量:
4
5
作者
过幼南
《电子与自动化》
2000年第5期36-38,共3页
介绍一种利用 PC机的并行打印口进行双向数据传递 ,按 I2 C协议实现对 IC卡读写的方法。该方法已成功地应用于存储式仪表上。
关键词
微机
打印口
存储卡读写器
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职称材料
局部凸空间中集值K映象的不动点定理
6
作者
李凤友
周友明
《天津师大学报(自然科学版)》
1992年第2期19-21,共3页
本文首先指出文[1]中定理并未真正推广到局部凸空间上,其次改逍[1]中结论,将集值K映象的不动点定理真正推广到局部凸空间。
关键词
局部凸空间
不动点
集值映象
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职称材料
江苏农村职业教育办学模式的研究
被引量:
1
7
作者
马建富
郭耿玉
+1 位作者
陈震
张斌
《中国农业教育》
2000年第6期20-22,10,共4页
关键词
办学模式
农村职业教育
集团化办学
中心辐射型
教育资源
教学质量
联合办学
高等职业教育
社会经济发展
办学主体
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职称材料
当代我国教育理论研究危机的思考
被引量:
11
8
作者
汪刘生
魏馨
《教育科学》
北大核心
1997年第1期19-22,共4页
当代世界正处在新旧格局交替过渡的大变动、大调整之中。我国教育理论研究也面临着历史上难得的机遇和挑战,正在发生日益深刻的变革。但机遇与风险并存,成功与危机俱在。显然,在这种情况下,教育理论工作者对当前我国教育理论研究所面临...
当代世界正处在新旧格局交替过渡的大变动、大调整之中。我国教育理论研究也面临着历史上难得的机遇和挑战,正在发生日益深刻的变革。但机遇与风险并存,成功与危机俱在。显然,在这种情况下,教育理论工作者对当前我国教育理论研究所面临的危机有一个科学的认识和思考,对发展我国教育理论研究,将是大有裨益的。
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关键词
教育理论研究
教育研究
基础理论研究
研究危机
我国教育
元研究
《教育学》
研究方法
综合集成技术
研究者
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职称材料
班集体建设与大学生素质发展
被引量:
3
9
作者
崔景贵
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2001年第4期11-14,共4页
关键词
班集体建设
大学生素质发展
班主任工作
教育影响
人格现代化
个体社会化
非正式群体
优秀班集体
现代教育理念
学生组织
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职称材料
江苏省部分县属中专考察报告
10
作者
钱景舫
黄克孝
+3 位作者
袁诚玉
朱新生
谈建党
王兆明
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1989年第1期63-70,共8页
前言从1984年开始,江苏省的一些县办起了中等专业学校,大多是工业类的,人们称它为'县属中专'。在这以前,县只办中小学和职业中学,中专都是省办的或中央有关部办的。现在县办起了中专。这种教育现象的实质是什么,这些县为什么要...
前言从1984年开始,江苏省的一些县办起了中等专业学校,大多是工业类的,人们称它为'县属中专'。在这以前,县只办中小学和职业中学,中专都是省办的或中央有关部办的。现在县办起了中专。这种教育现象的实质是什么,这些县为什么要办中专?现在办得怎样?需要怎样认识它和对待它?为了研究它,我们于1988年5月9日至14日考察了太仓工业学校、靖江工业学校、江都工业学校和宜兴经济学校。每到一处,都与学校领导人、县里主管经济和教育的领导人进行讨论,取得部分有关经济发展和专门技术人才数据的资料。在靖江县还访问了二家乡办工厂。
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关键词
靖江县
工业学校
专门技术人才
部办
江都
考察报告
职工学校
工业类
经济发展
专业设置
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职称材料
校园文化建设与大学生心理健康
被引量:
12
11
作者
崔景贵
《吉林教育科学(高教研究)》
2000年第5期63-65,共3页
关键词
校园文化建设
大学生
心理健康
心理修养
人际交往
心理咨询
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职称材料
英国部分时间制职业教育
被引量:
1
12
作者
袁丽英
《职业教育研究》
1993年第4期46-47,共2页
英国的学校教育系统包括初等教育、中等教育、中学后教育(Further education)及高等教育四大体系,而部分时间制职业教育(Part-time VocationalEducation)是英国中学后教育极为重要的组成部分,它是专为受完11年义务教育(英国的义务教育...
英国的学校教育系统包括初等教育、中等教育、中学后教育(Further education)及高等教育四大体系,而部分时间制职业教育(Part-time VocationalEducation)是英国中学后教育极为重要的组成部分,它是专为受完11年义务教育(英国的义务教育从儿童5岁入学至16岁毕业,共11年)的众多离校青年提供的一种职业教育,是英国各地。
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关键词
后教育
学校教育系统
三明治课程
威尔
重要教育
法规保障
职业技术教育
职业训练
技能教育
教育改革运动
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职称材料
全方位培养大学生的创新精神和创新能力
13
作者
莫志静
尚元明
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第2期112-115,共4页
培养具有创新精神、创新能力的人才是高等教育的核心任务和主要目标 ,也是深化高等教育改革、全面推进素质教育的关键。面对 2 1世纪、面对西部大开发战略 ,积极培养高层次人才已迫在眉睫。本文就如何营造大学生创新、实践的良好环境 ,...
培养具有创新精神、创新能力的人才是高等教育的核心任务和主要目标 ,也是深化高等教育改革、全面推进素质教育的关键。面对 2 1世纪、面对西部大开发战略 ,积极培养高层次人才已迫在眉睫。本文就如何营造大学生创新、实践的良好环境 ,激发大学生的创新激情 ,培养创新思维能力、实践能力等方面作一探讨。
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关键词
大学生
创新精神
创新能力
素质教育
创新思维
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职称材料
在低年级发展党员的思考
14
作者
刘希荣
汤建石
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1994年第3期75-76,共2页
在低年级发展党员的思考常州技术师院刘希荣,汤建石高校低年级学生年龄小,入学时间短,政治思想上还不够成熟,在他们中间发展党员有很大的难度。如何才能做好这个既十分重要又极其困难的工作呢?我们的体会是,一定要正确处理好四个...
在低年级发展党员的思考常州技术师院刘希荣,汤建石高校低年级学生年龄小,入学时间短,政治思想上还不够成熟,在他们中间发展党员有很大的难度。如何才能做好这个既十分重要又极其困难的工作呢?我们的体会是,一定要正确处理好四个关系,充分调动各个方面的积极因素。...
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关键词
发展党员
培养教育工作
低年级学生
教育引导
青年学生
正确处理
组织发展工作
政工队伍
共产党员
政治思想
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职称材料
就业指导:中专面临的新课题
15
作者
王明伦
《中国职业技术教育》
1997年第8期39-40,共2页
关键词
就业指导
就业市场
就业政策
毕业生
就业观念
招生并轨
中专
人事制度改革
人才市场的需求
就业指导机构
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职称材料
谈职技高师化工仪表及自动化课程的设置
16
作者
熊洁羽
《职教论坛》
2002年第14期23-23,共1页
一、课程教学目标 化工仪表及自动化是一门将自动控制学科、仪器仪表学科及计算机学科的理论与技术服务于化学过程的综合性的技术学科,其任务是使学生掌握化工生产中的检测技术和自动控制系统方面的知识,培养学生分析和解决工程实际问...
一、课程教学目标 化工仪表及自动化是一门将自动控制学科、仪器仪表学科及计算机学科的理论与技术服务于化学过程的综合性的技术学科,其任务是使学生掌握化工生产中的检测技术和自动控制系统方面的知识,培养学生分析和解决工程实际问题的能力.通过本课程的学习,使学生掌握化工仪表及自动化方面的基本理论,内容包括自动控制的基本概念,被控对象的数学模型,化工生产中主要工艺参数的测量原理、显示仪表、基本控制规律和控制器及执行器、典型化工单元的控制方案六个部分.
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关键词
课程设置
职业教育
自动化
化工仪表
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职称材料
略论跨世纪职教师资的培训
17
作者
朱爱胜
崔景贵
《职业教育研究》
1998年第3期19-20,共2页
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“职业技术教育是现代化教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”随着21世纪的到来,随着我国社会经济的进一步发展。
关键词
职教师资
职业技术教育
培训工作
跨世纪
职业学校
职业技术学校
继续教育证书制度
青年教师
职业教育
师德培养
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职称材料
中等职校毕业生就业问题探讨
18
作者
陈国平
《职业教育研究》
1999年第10期9-11,共3页
关键词
职校毕业生
毕业生就业问题
劳动力市场
中等职校
专业设置
社会保障制度
职校生
中等职教
就业机制
高等职业教育
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职称材料
关于严格对角占优阵的若干应用
19
作者
杨一新
《江苏师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1989年第2期87-91,共5页
本文简要介绍严格对角占优阵在线性方程组、矩阵、特征值、二次型等问题上的应用。
关键词
严格对角占优阵
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职称材料
从四维间隔的不变性求洛仑兹变换
20
作者
谈欣柏
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》
1989年第2期36-39,共4页
本文利用四维间隔不变性导出了一般形式的洛仑兹变换。在通常的电动力学课本上,只对一个特殊洛仑兹变换的由来作了较严格的论证,而对洛仑兹变换的一般形式的由来未作介绍。
关键词
洛仑兹
四维
电动力学
惯性系
性导
坐标差
不变量
泰勒定理
时空点
坐标变换
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职称材料
题名
迅速发展的美国地区职业技术学校
1
作者
马建富
机构
江苏
常州技术师院
出处
《职业教育研究》
1992年第4期45-46,共2页
文摘
地区职业技术学校(或中心)是美国职业教育体系中的重要组成部分,它是1963年美国职业教育法公布实施以后,发展最为迅速的一种职业教育学校。这类学校设立后,改变了美国职业教育的整体结构。据统计,全美国47州(夏威夷等三州除外),有2000余所地区职业技术学校。
关键词
职业技术学校
美国职业教育
职业教育学校
职业教育法
职业技术教育
职业教育机构
就读学校
社会经济发展
整体结构
办学优势
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
论职业技术教育与人的全面发展
2
作者
朱新生
机构
常州技术师院
职教研究所
出处
《职业教育研究》
1991年第6期9-12,8,共5页
文摘
近年来,发展职业技术教育的重要意义,已被越来越多的人所认识。但人们在论述职业技术教育的地位和作用时,往往存在两种相反的极端倾向:一是只注意到职业技术教育在经济的、社会的方面的意义,而忽视了职业技术教育对人的全面发展的作用和意义;二是认为职业技术教育为当地经济建设服务是教育上的急功近利,违背了教育应从人出发、培养人的自我生存能力、促进人的全面发展的根本宗旨。笔者认为,人的发展不是一个抽象的概念,它受到一定社会的生产力和生产关系的制约,教育培养人必须根据一定社会的社会生产和社会生活的需要,而人的全面发展也是相对的。
关键词
职业技术教育
职业技术学校
人的发展
生存能力
合作教育
招生办法
企业办学
生产劳动
产学合作
职业适应性
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
课程模块化的目的与方法
被引量:
15
3
作者
刘重庆
徐国庆
机构
江苏
常州技术师院
华东师大
出处
《职教论坛》
2001年第3期58-58,共1页
文摘
模块课程有这么一个常见的定义:一个模块是一个单位的课程内容,它有自己的起点和终点,可以对之增加一些模块,以完成更大的任务,或取得更为长期的目标.国际劳工组织在70年代开发了一个培训模式,该模式通常简称MES.这一模式完全是按照模块课程的思路来开发的.他们给模块课程下了这么一个定义:模块是指在某一职业领域、工作范围内,将一项工作划分为若干部分,这种划分要符合实际工作的程序和工作规范,要有清楚的开头和结尾.这样划分出来的每一部分即为一个模块,虽然MES中是用模块化方法来分解工作,但由于其学习单元便是建立在分解到最后得到的工作单元的基础上的,因此,这种课程也是模块课程.另外,CBE也是应用模块课程的典范,它的课程被称为教学单元.这些单元事实上就是模块,它有明确的起点和终点,能在适当短的时间内完成,例如在几周内而不是几个月内完成.
关键词
模块课程
职业教育
教学内容
分类号
G712.304 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
高职教育可持续发展问题研究
被引量:
6
4
作者
王明伦
机构
常州技术师院
职教所
出处
《吉林教育科学(高教研究)》
2000年第3期12-15,52,共5页
关键词
高职教育
可持续发展
人才素质
终身学习
师资培养
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
用PC打印口作为24C64存储卡读写器
被引量:
4
5
作者
过幼南
机构
常州技术师院
电子系
出处
《电子与自动化》
2000年第5期36-38,共3页
文摘
介绍一种利用 PC机的并行打印口进行双向数据传递 ,按 I2 C协议实现对 IC卡读写的方法。该方法已成功地应用于存储式仪表上。
关键词
微机
打印口
存储卡读写器
分类号
TP334.7 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
局部凸空间中集值K映象的不动点定理
6
作者
李凤友
周友明
机构
天津师大
常州技术师院
出处
《天津师大学报(自然科学版)》
1992年第2期19-21,共3页
文摘
本文首先指出文[1]中定理并未真正推广到局部凸空间上,其次改逍[1]中结论,将集值K映象的不动点定理真正推广到局部凸空间。
关键词
局部凸空间
不动点
集值映象
分类号
O177.3 [理学—基础数学]
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职称材料
题名
江苏农村职业教育办学模式的研究
被引量:
1
7
作者
马建富
郭耿玉
陈震
张斌
机构
江苏省
常州技术师院
江苏省如东县教育局
出处
《中国农业教育》
2000年第6期20-22,10,共4页
关键词
办学模式
农村职业教育
集团化办学
中心辐射型
教育资源
教学质量
联合办学
高等职业教育
社会经济发展
办学主体
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
当代我国教育理论研究危机的思考
被引量:
11
8
作者
汪刘生
魏馨
机构
常州技术师院
辽阳师专
出处
《教育科学》
北大核心
1997年第1期19-22,共4页
文摘
当代世界正处在新旧格局交替过渡的大变动、大调整之中。我国教育理论研究也面临着历史上难得的机遇和挑战,正在发生日益深刻的变革。但机遇与风险并存,成功与危机俱在。显然,在这种情况下,教育理论工作者对当前我国教育理论研究所面临的危机有一个科学的认识和思考,对发展我国教育理论研究,将是大有裨益的。
关键词
教育理论研究
教育研究
基础理论研究
研究危机
我国教育
元研究
《教育学》
研究方法
综合集成技术
研究者
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
班集体建设与大学生素质发展
被引量:
3
9
作者
崔景贵
机构
常州技术师院
学工部
出处
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2001年第4期11-14,共4页
关键词
班集体建设
大学生素质发展
班主任工作
教育影响
人格现代化
个体社会化
非正式群体
优秀班集体
现代教育理念
学生组织
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
江苏省部分县属中专考察报告
10
作者
钱景舫
黄克孝
袁诚玉
朱新生
谈建党
王兆明
机构
县属中专考察组
华东师大教科所
太仓工业学校
常州技术师院
无锡市教科所
江苏省教委
出处
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1989年第1期63-70,共8页
文摘
前言从1984年开始,江苏省的一些县办起了中等专业学校,大多是工业类的,人们称它为'县属中专'。在这以前,县只办中小学和职业中学,中专都是省办的或中央有关部办的。现在县办起了中专。这种教育现象的实质是什么,这些县为什么要办中专?现在办得怎样?需要怎样认识它和对待它?为了研究它,我们于1988年5月9日至14日考察了太仓工业学校、靖江工业学校、江都工业学校和宜兴经济学校。每到一处,都与学校领导人、县里主管经济和教育的领导人进行讨论,取得部分有关经济发展和专门技术人才数据的资料。在靖江县还访问了二家乡办工厂。
关键词
靖江县
工业学校
专门技术人才
部办
江都
考察报告
职工学校
工业类
经济发展
专业设置
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
校园文化建设与大学生心理健康
被引量:
12
11
作者
崔景贵
机构
常州技术师院
党委宣传部
出处
《吉林教育科学(高教研究)》
2000年第5期63-65,共3页
关键词
校园文化建设
大学生
心理健康
心理修养
人际交往
心理咨询
分类号
G448 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
英国部分时间制职业教育
被引量:
1
12
作者
袁丽英
机构
江苏
常州技术师院
职教培训中心
出处
《职业教育研究》
1993年第4期46-47,共2页
文摘
英国的学校教育系统包括初等教育、中等教育、中学后教育(Further education)及高等教育四大体系,而部分时间制职业教育(Part-time VocationalEducation)是英国中学后教育极为重要的组成部分,它是专为受完11年义务教育(英国的义务教育从儿童5岁入学至16岁毕业,共11年)的众多离校青年提供的一种职业教育,是英国各地。
关键词
后教育
学校教育系统
三明治课程
威尔
重要教育
法规保障
职业技术教育
职业训练
技能教育
教育改革运动
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
全方位培养大学生的创新精神和创新能力
13
作者
莫志静
尚元明
机构
青海师范大学审计检查处
常州技术师院
东方分院
出处
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第2期112-115,共4页
文摘
培养具有创新精神、创新能力的人才是高等教育的核心任务和主要目标 ,也是深化高等教育改革、全面推进素质教育的关键。面对 2 1世纪、面对西部大开发战略 ,积极培养高层次人才已迫在眉睫。本文就如何营造大学生创新、实践的良好环境 ,激发大学生的创新激情 ,培养创新思维能力、实践能力等方面作一探讨。
关键词
大学生
创新精神
创新能力
素质教育
创新思维
分类号
G649.21 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在低年级发展党员的思考
14
作者
刘希荣
汤建石
机构
常州技术师院
出处
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1994年第3期75-76,共2页
文摘
在低年级发展党员的思考常州技术师院刘希荣,汤建石高校低年级学生年龄小,入学时间短,政治思想上还不够成熟,在他们中间发展党员有很大的难度。如何才能做好这个既十分重要又极其困难的工作呢?我们的体会是,一定要正确处理好四个关系,充分调动各个方面的积极因素。...
关键词
发展党员
培养教育工作
低年级学生
教育引导
青年学生
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组织发展工作
政工队伍
共产党员
政治思想
分类号
D262.4 [政治法律—中共党史]
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职称材料
题名
就业指导:中专面临的新课题
15
作者
王明伦
机构
江苏省
常州技术师院
出处
《中国职业技术教育》
1997年第8期39-40,共2页
关键词
就业指导
就业市场
就业政策
毕业生
就业观念
招生并轨
中专
人事制度改革
人才市场的需求
就业指导机构
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
谈职技高师化工仪表及自动化课程的设置
16
作者
熊洁羽
机构
江苏
常州技术师院
出处
《职教论坛》
2002年第14期23-23,共1页
文摘
一、课程教学目标 化工仪表及自动化是一门将自动控制学科、仪器仪表学科及计算机学科的理论与技术服务于化学过程的综合性的技术学科,其任务是使学生掌握化工生产中的检测技术和自动控制系统方面的知识,培养学生分析和解决工程实际问题的能力.通过本课程的学习,使学生掌握化工仪表及自动化方面的基本理论,内容包括自动控制的基本概念,被控对象的数学模型,化工生产中主要工艺参数的测量原理、显示仪表、基本控制规律和控制器及执行器、典型化工单元的控制方案六个部分.
关键词
课程设置
职业教育
自动化
化工仪表
分类号
TQ056-4 [化学工程]
TP2-4 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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职称材料
题名
略论跨世纪职教师资的培训
17
作者
朱爱胜
崔景贵
机构
江苏省
常州技术师院
出处
《职业教育研究》
1998年第3期19-20,共2页
文摘
《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“职业技术教育是现代化教育的重要组成部分,是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱。”随着21世纪的到来,随着我国社会经济的进一步发展。
关键词
职教师资
职业技术教育
培训工作
跨世纪
职业学校
职业技术学校
继续教育证书制度
青年教师
职业教育
师德培养
分类号
G715.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
中等职校毕业生就业问题探讨
18
作者
陈国平
机构
江苏省
常州技术师院
职教研究所
出处
《职业教育研究》
1999年第10期9-11,共3页
关键词
职校毕业生
毕业生就业问题
劳动力市场
中等职校
专业设置
社会保障制度
职校生
中等职教
就业机制
高等职业教育
分类号
G717.38 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
关于严格对角占优阵的若干应用
19
作者
杨一新
机构
常州技术师院
出处
《江苏师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1989年第2期87-91,共5页
文摘
本文简要介绍严格对角占优阵在线性方程组、矩阵、特征值、二次型等问题上的应用。
关键词
严格对角占优阵
Keywords
strictly diagonally dominant matrixes
分类号
N55 [自然科学总论]
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职称材料
题名
从四维间隔的不变性求洛仑兹变换
20
作者
谈欣柏
机构
常州技术师院
出处
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》
1989年第2期36-39,共4页
文摘
本文利用四维间隔不变性导出了一般形式的洛仑兹变换。在通常的电动力学课本上,只对一个特殊洛仑兹变换的由来作了较严格的论证,而对洛仑兹变换的一般形式的由来未作介绍。
关键词
洛仑兹
四维
电动力学
惯性系
性导
坐标差
不变量
泰勒定理
时空点
坐标变换
分类号
N55,G658.3 [自然科学总论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
迅速发展的美国地区职业技术学校
马建富
《职业教育研究》
1992
0
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职称材料
2
论职业技术教育与人的全面发展
朱新生
《职业教育研究》
1991
0
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职称材料
3
课程模块化的目的与方法
刘重庆
徐国庆
《职教论坛》
2001
15
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职称材料
4
高职教育可持续发展问题研究
王明伦
《吉林教育科学(高教研究)》
2000
6
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职称材料
5
用PC打印口作为24C64存储卡读写器
过幼南
《电子与自动化》
2000
4
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职称材料
6
局部凸空间中集值K映象的不动点定理
李凤友
周友明
《天津师大学报(自然科学版)》
1992
0
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职称材料
7
江苏农村职业教育办学模式的研究
马建富
郭耿玉
陈震
张斌
《中国农业教育》
2000
1
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职称材料
8
当代我国教育理论研究危机的思考
汪刘生
魏馨
《教育科学》
北大核心
1997
11
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职称材料
9
班集体建设与大学生素质发展
崔景贵
《现代教育科学(高教研究)》
北大核心
2001
3
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职称材料
10
江苏省部分县属中专考察报告
钱景舫
黄克孝
袁诚玉
朱新生
谈建党
王兆明
《华东师范大学学报(教育科学版)》
CSSCI
北大核心
1989
0
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职称材料
11
校园文化建设与大学生心理健康
崔景贵
《吉林教育科学(高教研究)》
2000
12
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职称材料
12
英国部分时间制职业教育
袁丽英
《职业教育研究》
1993
1
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职称材料
13
全方位培养大学生的创新精神和创新能力
莫志静
尚元明
《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
2000
0
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职称材料
14
在低年级发展党员的思考
刘希荣
汤建石
《江苏高教》
CSSCI
北大核心
1994
0
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职称材料
15
就业指导:中专面临的新课题
王明伦
《中国职业技术教育》
1997
0
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职称材料
16
谈职技高师化工仪表及自动化课程的设置
熊洁羽
《职教论坛》
2002
0
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职称材料
17
略论跨世纪职教师资的培训
朱爱胜
崔景贵
《职业教育研究》
1998
0
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职称材料
18
中等职校毕业生就业问题探讨
陈国平
《职业教育研究》
1999
0
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职称材料
19
关于严格对角占优阵的若干应用
杨一新
《江苏师范大学学报(自然科学版)》
CAS
1989
0
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职称材料
20
从四维间隔的不变性求洛仑兹变换
谈欣柏
《阜阳师范学院学报(自然科学版)》
1989
0
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