中职产教融合建设思路与实践——基于江苏中职“领航计划”的实施背景

分析近年来职业教育相关政策,尤其是江苏省教育厅、财政厅联合印发的《关于实施中等职业学校领航计划的意见》,提炼中等职业学校产教融合建设的内涵及要求,以常州旅游商贸高等职业技术学校为例,提出产教融合建设的创新思路以及在建设产教融合型企业、创新产教融合型多元化专业群育人模式、打造跨界融合教学团队、形成“全天候”产教融合环境以及服务行业发展、助推地方经济等方面的举措。

“三点一线”模式在教学诊断与改进中的实践

中职教学诊断与改进缺乏操作范式,普遍存在"无从入手"的感觉。"三点一线"模式,借助信息化平台的"线",通过细致规划起始点、过程点、阶段终点,将教学诊断与改进工作呈现为可观察、可测量的具体行为的集合,为中职职业教学诊断与改进提供一种操作范式。