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论高职多媒体设计与制作专业课程体系构建的意义
被引量:
1
1
作者
曾进
《教育教学论坛》
2010年第14期87-88,共2页
高职这种短期速成教育培养模式使得同样担负着为社会培养和输送合格人才的多媒体设计与制作专业在课程体系的构建上显得尤其重要,课程体系是否合理的构建直接关系着专业人才培养的质量。本着一切为了学生的发展理念,要改变课程体系"...
高职这种短期速成教育培养模式使得同样担负着为社会培养和输送合格人才的多媒体设计与制作专业在课程体系的构建上显得尤其重要,课程体系是否合理的构建直接关系着专业人才培养的质量。本着一切为了学生的发展理念,要改变课程体系"形式"化的现象,发挥课程体系促进学生专业知识发展、教师专业素养、教学能力的提高和改进课程体系实践的功能,建立促进学生的专业知识与社会需求接轨的完整高职多媒体设计与制作专业课程体系。
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关键词
高职
多媒体设计与制作
课程体系
构建
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职称材料
题名
论高职多媒体设计与制作专业课程体系构建的意义
被引量:
1
1
作者
曾进
机构
常州机电职业技术学院信息工程系数字媒体教研室
出处
《教育教学论坛》
2010年第14期87-88,共2页
文摘
高职这种短期速成教育培养模式使得同样担负着为社会培养和输送合格人才的多媒体设计与制作专业在课程体系的构建上显得尤其重要,课程体系是否合理的构建直接关系着专业人才培养的质量。本着一切为了学生的发展理念,要改变课程体系"形式"化的现象,发挥课程体系促进学生专业知识发展、教师专业素养、教学能力的提高和改进课程体系实践的功能,建立促进学生的专业知识与社会需求接轨的完整高职多媒体设计与制作专业课程体系。
关键词
高职
多媒体设计与制作
课程体系
构建
分类号
G652.0 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论高职多媒体设计与制作专业课程体系构建的意义
曾进
《教育教学论坛》
2010
1
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