浅析初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

随着我国教育事业的不断发展,培养学生的思维能力、解题能力成为数学教学的重要内容。初中生思维活跃,培养其逆向思维能够为以后的数学学习奠定良好的思维基础,能够让学生通过反省思维的方式来学习数学知识,从而提高学生的数学素养。

角色视域下中学班级文化建设举措研究——以新媒体视域为出发点

班级文化就是在班级内部所形成和发展的一个具有班级自身特色的思想观念以及行文规范体系,中学班级文化集中展现班集体的内在素质形象、外在素质形象、精神以及凝聚力层面内容,还有集体与团队意识、班风和班级文化等不同内容。班级文化对提高学生的文化素养和促进学生身心健康、个人的全面长远发展发挥着重要意义。为了在信息化社会做好班级文化建设工作,促使教师和学生在校园和班级中收获生命的成长,本文从新媒体视域出发,探析角色视域下如何建设班级文化,力求通过全面和深入的分析,为各位中学教师班级文化建设工作落实和展开,提供切实可行的理论参考依据。

基于希沃白板5的英语智慧课堂的设计与构建

一、引言 当前的许多中学英语课堂上的教学依旧停留在传播语言知识的层面，学生的学习以听为主，缺乏参与、体验、互动等活动，制约了学生的知识应用和思维能力提升。为了解决这一普遍存在的问题，教育工作者不断研究，提出了很多种类型的教学模式：如翻转课堂、互联网＋课堂等，而智慧课堂则是这些教学模式发展到高阶的表现。

耐久跑教学中有趣的练习方法

一、设计背景耐久跑教学一直是中小学体育教师比较头疼的教学项目，也是学生上体育课最害怕最不愿意参加的项目。传统的耐久跑教学我们体育教师用得比较多的是计时跑、匀速跑、变速跑、追逐跑等等，这些方法往往显得单调枯燥，学生的积极性不高甚至偷懒，教学效果也不是很理想。

有效开展大课间活动的策略研究

大课间体育活动是"体育与健康课程标准"和保证学生每天有一小时体育活动时间的重要举措,是牢固树立和落实"健康第一"的指导思想,实现"人人享有体育与健康"目标的具体实践。本文对影响实施大课间体育活动的问题进行了分析,阐述了开展大课间活动的发展策略,以期为大课间可持续发展提供帮助。

广播操的尴尬

如今学生对广播体操的热情已经发生了变化，做操出工不出力、敷衍了事的现象越来越严重。出现这一尴尬，笔者认为和天天做同一套广播体操有关，改变现状应从以下几点着手开始。

初中班主任德育工作实效性的强化策略

作为一名初中班主任来说,我们不但是一个班级的组织者和管理者,更是学生人生成长道路上的领路人,对学生以后的成长与发展具有非常重要的作用。初中时期的学生正处于九年义务教育的末尾阶段,这个阶段学生面临着升学考试的巨大压力,同时还存在着各种各样的情感问题,所以我们需要科学合理的帮助学生处理这些问题,这样才能够使学生全身心的投入进文化课学习活动之中,才能够将学生的修养和道德水平不断提升上去。我们班主任是学生在校园生活中接触最多的教师,与学生相处时间最长,所以也是最了解学生的一名教师。因此,我们在德育教育上发挥的作用无疑是巨大的。鉴于此,本文就初中班主任德育工作实效性的强化策略来分析,我们必须要从学生的实际出发,从而将工作效率不断提升上去。

HPS教育教学模式在生物教学中的应用

本文介绍了HPS教育理论,对生物教学中HPS教育现状进行分析,强调HPS教育在生物教学中的作用,并着重结合实例介绍HPS教育基本教学模式,提出教师在HPS教育教学中应注意的问题。

例谈数学活动中的减负增效

减负只有与增效相结合才能符合新课程对学校教育的要求。教师首先要加强学习，提高自身的素质。其次重视学生的心理减负，走进学生的心里，亲其师才能信其道。教学中的各个环节是减负的主阵地，立足课堂把减负增效做到实处。

初中语文“专题整合,组课推进”的研究与实践

初中语文教学一直以＂课文＂教学为主,为了转变教学的固定化模式,以＂专题整合,组课推进＂为主要内容的教学模式有广泛的教学实效性。在专题教学研究中,要以情感为纽带,鼓励学生进行自主探索,全面实现课堂教学的优势化转变。本文解读了这种教学格局的基本模式,从情感创设、问题教育、教师备课等方面对需要注意的相关问题进行了总结。

小议任课老师在德育工作中扮演的角色

任课老师要积极参与学校的德育工作。首先要摆正心态提高自身的素质。其次要立足课堂减负增效建立和谐的师生关系。最后要主动参与班级管理,与班主任形成合力引导学生健康成长。

影响初中女生体育课兴趣的因素与对策研究

本文通过文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,对影响常州市武进区横林初中女生体育课兴趣的因素进行调查,分析了影响初中女生体育课兴趣的因素,提出了提高初中女生体育课兴趣的对策,以期激发学生参与锻炼意识。1研究对象与方法1.1研究对象常州市武进区横林初中部分女生。1.2研究方法1.2.1文献资料法根据研究需要,通过中国知网文献数据库,中国期刊网(NKI)、万方数据库等文献数据库进行了相关文献资料的检索与搜集,收集了大量的有关信息。

农村初中数学校本课程探析

一、教学校本课程研发的问题及对策 问题1：数学校本课程等同于现有教材提优 数学校本课程教材的编写是在现有教材的基础上进行归纳、提升，多以综合题和专题为主，是课堂教学的延伸和提高，起到了一定的提优作用。围绕课本知识的数学校本课程学生觉得枯燥乏味，学生把活动当成了额外的课业负担，明显缺乏学习的热情和动力。

指导学生进行作业反思的研究

一、问题的提出 建构主义学习观认为：学习不是被动的接受,不是单纯地复制与同化,它要求学生在活动中进行建构,要求学生对自己的活动过程不断地进行反省、概括和抽象。显然,学习中的反思如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法替代的。

浅谈思想品德课的导入艺术

一节高质量的思想品德课,必然要有高质量的导入。课堂教学的导入方法多种多样,常用的有时事导入法、故事导入法、幽默导入法、问题导入法。

我的初中思想品德课导入策略

一堂课要获得成功，新课导入是首要环节，它直接关系到整节课成效。所以采用何种导入法，教师要根据教学的要求、自己的经验、学生的实际情况等决定，并不断地创新，努力形成自己的教学风格和教学特色。本文就是我在日常教学中运用的导入法，与同行探讨。

初中数学最值问题的归类及求解

最值问题是初中数学的热门问题,是中考的热点.授课中为使学生掌握最值问题的求解思路,教师应结合授课经验做好最值问题的归类,围绕不同题型讲解最值问题的求解过程,给学生留下深刻印象,使其在以后解答类似习题时能够少走弯路,迅速解题.

例谈初中几何动态问题的有效突破

初中几何动态问题是各类测试中的常考问题,也常出现在中考中,且占有较高分值.因该类问题对学生分析问题能力及解题能力要求较高,很多学生遇到相关题目往往不知道如何下手.针对这一现状,教师在教学中为提高学生的解题能力,提高其解题的自信心,应做好初中几何动态问题类型的汇总,展示相关习题的具体解题过程,使学生更好地掌握不同几何动态问题的解题思路.

复习技巧在初中语文教学中的作用分析

在初中语文教学工作中,复习是一项较为重要的环节,其承担着巩固强化、拾遗补缺的职能,是提升语文教学成效必不可少的重要流程。教师应当强化这一方面的研究,提高复习教学的技巧性和针对性,从而更好地提高复习教学成效。

在初中语文高效教学中发挥学生的主体作用——谈如何引导学生树立正确的价值观

语文课标说：语文课程丰富的人文内涵对人们精神领域的影响是深广的,学生对语文材料的反应又往往是多元的。因此,应该重视语文的熏陶感染作用,注意教学内容的价值取向,同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。本人认为培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,