对常州高职教育可持续发展的理性思考

常州高职教育在江苏独领风骚，以“就业率”高而自豪。文章通过对“就业率”高的成因分析，对高等职业教育本原的反思，提出了常州高职教育可持续发展的理性思考：应关注职业的快速变化和人的多元需求，就业率不能作为唯一衡量指标；应关注全人教育、快乐幸福感和品质的提升，这才是终极教育目标；应引导学生融入职业世界，开发潜能，拓展自我，才能走向可持续发展。