高职英语语言输入的维度与取向性特征

依据国外二语习得输入理论和国外部分国家职教教学内容改革新动向,结合当前我国高职英语学习状况及高职教育的独特内涵,对现有我国高职英语学习阶段有效语言输入特征和教学启示做出探讨。

音乐教师键盘"弹唱"技能的训练

音乐教师尤其是中小学的音乐教师,在日常的课堂教学中,往往是一遍弹琴一遍歌唱,这里把它称其为＂弹唱＂。这是音乐教师的一种专业技能,也是基础教育阶段学校音乐教师在音乐课堂教学中常用的一个教学手段。