高职生自主创业现状调查及对策研究——以常州高职园区为例

大学生创业面临经验、融资、技术、人才吸引、社会资本等瓶颈。调查显示高职生创业存在着自主创业意识强烈、自主创业领域以低风险行业为主、国家和各级政府的政策扶持力度不够、缺乏创业教育实践平台等问题。政府要在大学生创业过程中提供有利保障措施,学校要在大学生创业过程中提供实践平台,家庭要在创业过程中提供全方位的支持,从而提高高职生成功创业的机率。

高职院校自主招生:实践之惑与改革之思

随着高职院校自主招生试点院校日益增多,招生规模不断扩大,在招生实践中存在的问题日益显现:考生质量参差不齐、考核方式缺乏科学性、院校招生成本过高、社会认可度低、人才培养方案陈旧单一等。应从完善招生政策、建立单独招考联盟机制、拓宽自主招生宣传途径、构建多维度评价体系、调整学生评价标准等方面入手,充分发挥自主招生在人才选拔和人才培养中的积极作用。

大学生自我效能感对职业决策的影响

大学生就业是高校学生管理者首要关注的问题,就业率的高低是检验高等教育成功与否的重要指标。运用问卷调查法,了解大学生职业决策自我效能感的总体水平,对在校大学生求职创业的准备和对自身素质的预估进行调查,从性别、年级、生源地、是否独生子女、专业类别、兼职经历和工作意向等方面分析大学生职业决策自我效能感的差异,以期对大学生择业、创业决策提供帮助。

高职生成就动机的现状分析与对策研究

采用"成就动机量表"(简称AMS)进行问卷调查,考察高职生成就动机的现状。结果表明:趋于成功的动机和避免失败的动机维度上都处于中等水平;在趋于成功动机维度上存在性别差异和显著的文理科差异,在成就动机三个维度上男生的得分均高于女生,理科生的得分均高于文科生;在避免失败动机维度上则存在年级差异。基于对研究结果的分析,从学生内在成就动机的培养、学业成就动机的指导、就业指导和职业生涯规划以及营造具有职业特色的和谐校园文化氛围等方面提出建议和对策,以激励和提升高职生的成就动机,为学生的全面发展奠定基础。

高职院校提前单招现状分析与完善策略

随着高职院校提前单招试点院校日益增多和招生规模的不断扩大,考生质量参差不齐、考核方式缺乏科学性、招生成本过高、社会认可度低、人才培养方案陈旧单一等一系列问题逐渐浮现出来。高职院校需要针对这些问题采取完善招生政策、建立单独招考联盟机制、拓宽提前单招宣传途径、构建多维度评价体系、调整学生评价标准等策略,以充分发挥提前单招在人才选拔和人才培养中的积极作用。