高职教育需在“教”与“学”实处发力

近期,看到两则鼓舞人心的高职教育小新闻。其一,常州轻工职业技术学院学校公众号发了一篇学生的图文报道《很高兴遇见你,我的胡格班》,记录了中德合作＂胡格班＂全新的课堂教学模式及其＂乐学＂体验。学校投入大额资金引进德国胡格教学模式的初衷乃＂以生为本＂,聚焦课堂教学变革,结合学生个体差异,使每个学生愿学、乐学且充满获得感,