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浅谈中学语文阅读教学
被引量:
3
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作者
余玲
《科技资讯》
2008年第22期135-135,共1页
根据当前语文教学的多样化的发展现状与趋势,我认为语文阅读教学应反璞归真,找回语文阅读教学的本质──"多读"。通过"读",体现语文教学永恒不变的基础。
关键词
中学语文
阅读教学
朗读
精读
泛读
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职称材料
我的英语快乐教学法
被引量:
1
2
作者
张维芬
《湖南教育(上旬)(A)》
2000年第4期49-49,共1页
关键词
快乐教学
英语课
快乐教学法
教师提问
初中英语
熟悉教材
简笔画
表演分
常德市
进入角色
下载PDF
职称材料
农村青年教师成长初探
3
作者
陈德刚
《教师》
2012年第31期36-36,共1页
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”农村青年教师是我国教师队伍的重要组成部分,培养和提高农村青年教师素质,建设一支素质优良、治学严谨、勤奋求实的农村青年教师队伍,是提高农村学校教学质量的根本保障。因此.农...
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”农村青年教师是我国教师队伍的重要组成部分,培养和提高农村青年教师素质,建设一支素质优良、治学严谨、勤奋求实的农村青年教师队伍,是提高农村学校教学质量的根本保障。因此.农村青年教师的健康成长对于我国教育发展、民族振兴具有重要意义。
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关键词
农村青年教师
教师成长
青年教师素质
青年教师队伍
教育发展
民族振兴
治学严谨
教学质量
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职称材料
题名
浅谈中学语文阅读教学
被引量:
3
1
作者
余玲
机构
常德市武陵区丹洲中学
出处
《科技资讯》
2008年第22期135-135,共1页
文摘
根据当前语文教学的多样化的发展现状与趋势,我认为语文阅读教学应反璞归真,找回语文阅读教学的本质──"多读"。通过"读",体现语文教学永恒不变的基础。
关键词
中学语文
阅读教学
朗读
精读
泛读
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我的英语快乐教学法
被引量:
1
2
作者
张维芬
机构
常德市武陵区丹洲中学
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2000年第4期49-49,共1页
关键词
快乐教学
英语课
快乐教学法
教师提问
初中英语
熟悉教材
简笔画
表演分
常德市
进入角色
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
农村青年教师成长初探
3
作者
陈德刚
机构
湖南省
常德市武陵区丹洲中学
出处
《教师》
2012年第31期36-36,共1页
文摘
“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”农村青年教师是我国教师队伍的重要组成部分,培养和提高农村青年教师素质,建设一支素质优良、治学严谨、勤奋求实的农村青年教师队伍,是提高农村学校教学质量的根本保障。因此.农村青年教师的健康成长对于我国教育发展、民族振兴具有重要意义。
关键词
农村青年教师
教师成长
青年教师素质
青年教师队伍
教育发展
民族振兴
治学严谨
教学质量
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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1
浅谈中学语文阅读教学
余玲
《科技资讯》
2008
3
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职称材料
2
我的英语快乐教学法
张维芬
《湖南教育(上旬)(A)》
2000
1
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职称材料
3
农村青年教师成长初探
陈德刚
《教师》
2012
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