幼儿园科学教育的方法

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,幼儿的科学学习是在探究具体事物和解决实际问题中,尝试发现事物间的异同和联系的过程。这一学科有利于幼儿情感、认知、态度及有关技能的协调发展,是学前教育不可或缺的内容之一。那么,如何更好地引导幼儿进行科学学习与探索呢?本文尝试分析常见的三种幼儿科学教育教学方法,以期为幼儿园开展科学教育提供参考。

以书为伴,做幸福的读书人

读书是最好的学习。在2023年全国教育工作会议上,教育部部长怀进鹏指出,要把开展读书活动作为一件大事来抓。在幼儿教师成长与发展的路上,读书是最有效的学习方式之一。好读书、多读书、读好书,既有助于幼儿教师获取专业知识,提高专业素养;又能帮助幼儿教师找寻自我,丰富内心世界。同样,对幼儿来说,一本好的绘本,一个生动有趣的故事,都能开阔他们的视野,浸润他们的童心,点亮他们的童年。本期,我们聚焦幼儿园阅读活动,感受师幼以书为伴、以书润心、以学增慧的美好画面。